Kvalifikuotas techninis personalas EGİAD Internetinis seminaras buvo ant stalo

kvalifikuoti techniniai darbuotojai, paguldyti ant stalo su „egiad“ internetiniu seminaru
kvalifikuoti techniniai darbuotojai, paguldyti ant stalo su „egiad“ internetiniu seminaru

Egėjo jūros verslininkų asociacija - EGİADInternetiniame seminare surengė „Kvalifikuoto techninio personalo ir pameistrystės mokymo seminarą“, kuris buvo atidėtas dėl COVID -19. Seminaras, vykęs interneto portale bendradarbiaujant su „Atik Metal“, buvo pirmasis svarbus asociacijos renginys apie naują darbo sistemą. Renginyje buvo aptarta „Pameistrystė ir profesinis mokymas“, aptarta pameistrystės mokymo centrų veikla, jų patiriamos problemos ir jų pasiūlymai, taip pat darbai, kurių galima imtis tiek vietos, tiek centriniu lygiu. Internetiniame seminare, kuriame buvo pabrėžta, kad profesinio ir techninio švietimo plėtros srityje buvo atlikti radikalūs pokyčiai, buvo įvertinta, kiek profesinio mokymo centrai, tęsiantys savo veiklą kaip neformalus švietimas, gali patenkinti techninio personalo poreikius. Renginyje savo žiniomis ir patirtimi dalijosi „Atik Metal“ bendrovės atstovas „Can Atik“, nuo 1984 m. Dirbantis pameistrystės mokymo centru, ir profesinės kompetencijos ir darbuotojų saugos konsultantas Oktay Üşümez.

EGİAD Vykdant projektą „Kvalifikuotas techninis personalas“, kuris yra viena iš svarbių jo darbotvarkės temų, buvo išsamiai aptartas darbuotojų trūkumas ir profesinio mokymo galimybės, ypač gamybos sektoriuje. Pameistrystės mokymo centrai buvo išsamiai įvertinti kaip svarbus kvalifikuoto techninio personalo veikėjas internetiniame susitikime, kuriame vertinama tobulinimo, informuotumo ir informavimo veikla, kurią šioje srityje galima atlikti. EGİAD Ar „Atik“ įmonė „Atik Metal“ buvo informuota apie pameistrystės mokymo centrą, aptarta pameistrystės mokymo centrų nauda tiek švietimo, tiek sektoriuose.

seminaras EGİAD Tai prasidėjo valdybos pirmininko Mustafa Aslano kalba. Priminus, kad tai buvo sunkus procesas, kaip Aslanui, reikėjo kurti naujos pasaulinės tvarkos sprendimus. Kita vertus, netikrumas, kurį po šios pandemijos sukelia nauja ekonominio ir socialinio gyvenimo dinamika, padidina ateities klausimų ženklus. Mes visi EGİAD Mes parengsime ir parengsime šios problemos, būdingos jos nariams ir verslininkams, sprendimus. Užuot pakeitę vandens srautą, svarbu, kad būtume pasirengę naujiems užsakymams ir lygtims. Žinoma, mes galime tai padaryti geriausiai. Esame ir jauni, ir regintys jauni verslo žmonės. Dėl šios priežasties šiomis sunkiomis dienomis, kai negalime susiburti fiziškai, mes susisieksime dvasiškai ir intelektualiai, pasidalinsime ir tobulinsime savo žinias bei tobulėsime. Mums labiau nei bet kada reikia vienas kito. “ Neseniai, prieš „Covid-19“ EGİAD Priminęs, kad jie aptaria nuotolinės prieigos prie seminarų, susijusių su D2 projektu, klausimą, Aslanas sakė: „Pradėjome šį procesą, kurio numatėme ir ruošėmės dėl„ Covid-19 “socialinės izoliacijos iškart ir visiems laikams. Norėčiau, kad taip nebuvo, bet, kita vertus, buvo priežastis skaitmenines platformas naudoti visame pasaulyje. Po to tęsime tokio pobūdžio internetinius seminarus, kol viskas normalizuosis. Tada suteiksime nuotolinę prieigą tiems, kurie negali fiziškai lankytis kiekvienoje asociacijos veikloje. “

Investicijos į profesinį ir techninį švietimą pramonės plėtrai

Pabrėždamas būtinybę „kvalifikuotam techniniam personalui“ tęsti savo kalbą, Aslanas sakė: „Atsižvelgiant į mūsų šalies poreikį kvalifikuotai darbo jėgai; Tai labai svarbu atskleidžiant pomėgius, norus, talentus ir asmenybės bruožus, informuojant pasirinkti profesiją, kuri gali būti sėkminga ir laiminga, stiprinant švietimo sistemos ir darbinio gyvenimo ryšį, plėtojant mūsų šalies žmogiškuosius išteklius. Šiame kontekste mums reikia išteklių, kuriuos mes apibrėžiame kaip „kvalifikuotus techninius darbuotojus“. Mūsų sparčiai besivystančioje ir besivystančioje šalyje švietimas buvo pripažintas viena iš efektyviausių ir pagrindinių plėtros priemonių. Mūsų jaunimas, kurio skaičius kiekvienais metais išreiškiamas milijonais, įstoja į mokymo armiją, ir tam reikia, kad mes kiekvieną dieną skirtume daugiau galimybių ir išteklių švietimui. Vienas iš svarbiausių industrializacijos elementų yra darbuotojų, turinčių žinių, įgūdžių ir darbo įpročių, mokymas, padedantis pasiekti aukštą efektyvumą. Dėl šios priežasties būtina suteikti reikiamą reikšmę profesiniam ir techniniam išsilavinimui, kuris yra investicija į infrastruktūrą plėtojant pramonės plėtrą, ir padidinti šios sistemos efektyvumą. “

Aslanas tęsė savo žodžius taip: „Šiais laikais neįmanoma mokyti kvalifikuotų profesionalių darbuotojų profesiniame ir techniniame mokyme tik su mokyklų sistema. Labai svarbi yra sistema, kurioje mokykla ir darbo vieta prisiima bendras pareigas, galias ir atsakomybę. Su pameistrystės mokymu tikimasi pasiekti tokių tikslų, kaip užtikrinti darbo drausmę verslo gyvenime, įtraukiant pameistrius į socialinės apsaugos sritį, užtikrinant profesinius standartus visoje šalyje, nustatant dabartines profesijas remiantis profesijų analize ir gerinant atlikto darbo kokybę ir efektyvumą. “

Vėliau kalbėjęs „Atik Metal“ įmonės savininkas Can Atik kalbėjo apie sistemos teikiamas galimybes ir naudą verslui ir studentams. Ar Atikas teigė, kad jie prisidėjo prie užimtumo su 3 mokiniais 38 klasėse AAS metalo pameistrystės mokymo centre ir İAOSB, ir teigė, kad jaunų žmonių atsakomybė didėja kiekvieną dieną.

Mes galime uždirbti 1 milijoną 800 tūkst. Jaunų verslo savininkų

Profesinės kvalifikacijos ir darbo saugos konsultantas Oktay Üşümez atkreipė dėmesį, kad jei jauni žmonės bus pritraukti į pameistrystės sistemą, šie jaunuoliai per ateinančius kelerius metus netgi galės gaminti didelėms įmonėms Vokietijoje, ir pasakė: „Kasmet 1 mln. 800 tūkstančiai jaunuolių mūsų šalyje paliekami atviroje vietoje, nepavykus laimėti universiteto. Tačiau jei mūsų jaunuoliai ir tėvai suprastų pameistrystės mokymo svarbą ir atsigręžtų į šią sistemą: „Ar mūsų vaikas bus mokinys?“ Jei jos suvokimas pasikeis, po 9 metų turėsime beveik 2 milijonus kvalifikuotų meistrų. Kiekvienas šioje sistemoje dalyvaujantis jaunuolis, baigęs vidurinę mokyklą, turi diplomą, profesiją ir darbą. Turime galimybę apmokyti didelę dalį užimtumo, įskaitant 27 sritis ir 142 filialus. Su Profesiniu mokymu atversime kelią kvalifikuotų meistrų rengimui.

Būkite pirmas, kuris komentuoja

Palik atsakymą

Jūsų elektroninio pašto adresas nebus skelbiamas.


*