Stambulas ir Marmara, Egėjo, Viduržemio ir Juodosios jūros regionai pasirašė Nacionalinio švietimo ministerijos ir Laivybos rūmų bendradarbiavimo protokolą.
Nacionalinio švietimo ministrė Ziya Selçuk, tautinio švietimo viceministras Mahmutas Özeris, ministerijos biurokratai, Stambulo ir Marmaros, Egėjo jūros, Viduržemio jūros ir Juodosios jūros regionų laivybos rūmų valdybos pirmininkas Tamer Kıran ir kiti suinteresuoti asmenys dalyvavo ceremonijoje, kuri vyko naudojant vaizdo konferencijos metodą. Protokolą pasirašė viceministras Özer ir Tamer Kıran. Nacionalinė švietimo ministrė Ziya Selcuk, kalbėdama ceremonijoje dėl prekybos jūra geografinės padėties, visų patogumų, Turkijos jūrų sektoriaus, informatikos ir technologijų pridėtinės vertės, suteikdama revoliucijos ir konkurencingumo skaitmeninimą, teigė, kad jiems rūpi, kad būtų užtikrintas aukštas pastatas.
Šioje eroje, kai keliaujama 98 proc. Pasaulio prekybos jūra, Turkijos ateitis ir jūra, kaip ji bus naudojama, nurodė, kad ministras Selcukas teigė, kad nuolatinis jūrų transporto būtinybės didėjimas yra gyvybiškai svarbus. Ministrė Ziya Selçuk pabrėžė, kad Turkijos jūrų sektorius, apimantis tokius komponentus kaip laivų statyba ir subrangos pramonė, uostų ir laivų valdymas, jūreivių ir bunkerių paslaugos, pabrėžia, kad pramonės suinteresuotieji subjektai, nevyriausybinės organizacijos ir švietimo bendruomenė turi bendradarbiauti, kad galėtų prisidėti prie pramonės plėtros ir spartesnės pažangos technologijų srityje. išreiškė, kad jiems rūpi. Selçukas sakė: „Norint būti ryžtingam pasaulinėje konkurencijoje jūrų sektoriuje šiuolaikiniame ir būsimame skaitmeninio gyvenimo pasaulyje, tapo būtinybe sekti technologijų raidą ir įgyvendinti projektus, kurie užtikrins skaitmeninę transformaciją, taip pat sukurti kvalifikuotą darbo jėgą, turinčią aukštų technologinių žinių, kad galėtų dirbti šiame sektoriuje“. padarė savo vertinimą.
„Sunkus ir brangus švietimo procesas“
Pabrėždamas, kad jūrinis švietimas, kur specializacija yra svarbi, yra sunkus ir brangus švietimo procesas, Selçukas pažymėjo, kad visos pasaulio jūrininkystėje išsivysčiusios šalys imasi būtinų priemonių, kad pasiektų Tarptautinės jūrų organizacijos nustatytas konvencijas, protokolus ir aukštus švietimo standartus. Teigdamas, kad šios šalys aprūpina savo laivus moderniomis transporto priemonėmis ir sistemomis ir moko savo personalą pagal mokymo programas, parengtas tarnybai tiek jūroje, tiek sausumoje, ministras Selçukas sakė: „Dėl šios priežasties mano ministerijos vardu mes teikiame svarbų reikalingų šios srities mokymų rengimą, kad mūsų šalis galėtų pasakyti jūrų sektoriuje“. sakė.
Vykdydamas šį bendradarbiavimą, kurį Selçukas pradėjo prisidėti prie jūrų sektoriaus vystymo ir augimo, kuris turi svarbią misiją plėtojant šalį, jūrų sektoriaus poreikius ir lūkesčius bei organizuojant plataus masto tarybą, kurioje bus sprendžiamas jūrinis švietimas ir profesinių aukštųjų mokyklų problemos, taip užtikrinant bendrą sutarimą ir į sprendimus orientuotą požiūrį. Jis taip pat paaiškino, kad jie siekė tiksliai siekti jo išsilavinimo. Ministras Selçukas nurodė, kad tuos, kurie gali dalyvauti jūrinės krypties kursuose, mokys Stambulo ir Marmaros, Egėjo jūros, Viduržemio jūros, Juodosios jūros regionų laivybos rūmų nustatyti instruktoriai ir ekspertai, ministras Selçukas teigė, kad sėkmingiems studentams bus skiriamos stipendijos, o tie, kurie laikomi absolventais, gauna aukštąjį išsilavinimą skyriuose, kurie yra jų srities tęsinys. Jis pareiškė, kad jie rems studentus teikdami stipendijas aukštojo mokslo metu.
„Mokyklos bus įrengtos remiantis naujomis technologijomis“
Nurodydamas, kad jie užtikrins, kad bus parengta ir atnaujinta jūrinio mokymo programa ir mokomoji medžiaga, pridedant parengiamąją anglų kalbos klasę, ministras Selçukas teigė, kad jie siekia pakelti studentų kalbos mokėjimą į aukštesnį lygį. Nacionalinio švietimo ministras Selçukas tęsė taip: „Prisidėdami jūrų sektoriui užtikrinsime, kad mūsų mokiniai įgytų pasaulinio lygio išsilavinimą, užtikrindami, kad į protokolą įtrauktos mokyklos dirbtuvės ir laboratorijos būtų aprūpintos naujomis technologijomis. Siūlant jūreivystės studentų įgūdžių lavinimo ir praktikos galimybes įmonėse, mūsų studentai galės greičiau pereiti nuo teorijos prie praktikos. Be to, pirmenybę teiksime absolventų užimtumui. Organizuosime jūrų srities mokytojų kvalifikacijos kėlimo darbe mokymus ir padarysime juos geriau aprūpintus savo srityje. Taigi mūsų mokytojai bus įtraukti į praktiką, naudojamą šioje srityje, taip pat į teorines žinias “.
Ministras Selçukas pareiškė, kad protokolo taikymo srities mokykloms bus suteikta švietimo įstaigų, įgyvendinančių specialias programas ir projektus, statusas. Pareiškęs, kad pertvarka, kurią jie nori įgyvendinti kaip Nacionalinės švietimo ministerija, turi parodyti į žmogų orientuotą, universalų, lankstų, į įgūdžius ir manieras orientuotą, atskaitingą ir tvarią principinę poziciją, Selçukas sakė: „Šiuo požiūriu šis bendradarbiavimo protokolas, kurį šiandien pasirašysime, reiškia kitą prasmę. Mūsų ministerijos pastangos sukurti stipresnį profesinį išsilavinimą, kuris tarnybą šalyje laiko šventa pareiga kiekvienoje srityje, tęsis be pertrūkių “. jis kalbėjo.
Ministras Selçukas pareiškė, kad jie žengė naują žingsnį siekdami stipraus profesinio mokymo pareiškime dėl savo socialinės žiniasklaidos paskyros protokolo ir pasakė: „Mes sujungiame jėgas su jūrų sektoriumi. Pasirašę protokolą, mes siūlome naujas galimybes savo jaunimui. Ačiū mūsų viceministrui Mahmutui Özeriui ir mūsų profesinio mokymo komandai “. rado vertinimą.
Būkite pirmas, kuris komentuoja