Nacionalinio švietimo ministrė Ziya Selçuk Stambule dalyvavo 143 mokyklų su 6 klasėmis novatoriškoje ceremonijoje. Pagal programą viena mokykla bus pastatyta Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih ir Sultanbeyli rajonuose, o dvi mokyklos - Üsküdar pastatys Taupomųjų indėlių draudimo fondas (TMSF). Selcukas; Savo kalboje ceremonijoje jis pareiškė, kad jie siekia pasiekti švietimo kokybės tašką ne pagal vietinius, o pagal tarptautinius kriterijus ir kad jie konkrečiais įrodymais įrodė, kad prie šių tikslų siekiama žingsnis po žingsnio.
Nacionalinio švietimo ministrė Ziya Selçuk dalyvavo 143 mokyklų, turinčių 6 klases, novatoriškoje ceremonijoje: viena Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih ir Sultanbeyli rajonuose Stambule ir dvi Üsküdar mieste, kurią pastatys Taupomųjų indėlių draudimo fondas (TMSF).
Selcukas; Čia kalbėdamas jis išreiškė dėkingumą visiems, išreikšdamas rajono valdytojų ir merų patirtą jaudulį dėl darbų tautinio švietimo srityje ir tai, kad jie žino, kaip jie palaiko vaikus nuo savo rašiklio iki sąsiuvinių, iki visokių mokyklų poreikių.
Ministras Selçukas pabrėžė, kad „švietimas turėtų būti visų reikalas“ ir sakė: „Tai, kas buvo pateikta vadovaujant mūsų prezidentui; Stambule, Turkijoje statyti mokyklas, tobulinti mokymą ir garsinti kareivio reikalus, kokie esame, mes tikrai džiaugiamės vaikais. Mes be galo dėkojame visiems, kurie kėlė šypseną mūsų vaikų veiduose “. jis kalbėjo.
Pareiškęs, kad jų, kaip Nacionalinio švietimo ministerijos, pateikti projektai „gerbia aukščiausią vaiko naudą ir gėrį“, Selçukas savo kalbą tęsė taip: „Visi projektai, kuriuos bandome pateikti, gali būti vertinami kaip pasirengimo šios šalies ateičiai, žmogaus ateičiai ir žmonijos ateičiai priemonės. Šioje epidemijos aplinkoje, kurioje gyvename, pastangos išsikelti naujus tikslus dirbant vis sunkiau, neprarandant energijos ir išnaudojant savo viltį, yra puikus horizontas mums visiems. Jei norime, kad ateityje mūsų vaikai turėtų sugebėjimų ir kompetencijos nešti šią šalį ant savo pečių, tai rodo, kad mūsų pastangų nereikėtų mažinti, kad pasiektume aukštą, aukštą kokybę, toli gražu neatitinkančią mūsų pagrindinių poreikių. Mes pasiryžome padaryti gražias savo mokyklas, kuriose vaikas, mokytojas, praleidžia labai svarbią savo dienos dalį. Todėl, suprasdami mokyklas ir specialius projektus, siekiame padidinti mokyklų skaičių mažaaukščių, mažaaukščių, mažų mokyklų ir kaimynystės mokyklų stiliumi, taip integruodami mokyklos santykį su aplinka. Šiame kontekste galime lengvai pasakyti, kad: aplinka, kurioje mūsų vaikai yra laimingi, yra aplinka, kurioje jų asmenybė stiprėja, būkite tikri. Mūsų vaikų susidūrimas su dirbtuvėmis, gimnazijomis ir žaliais sodais paverčia juos kandidatais į šią šalį su stipresne asmenybe ir kompetentingesne tapatybe “.
„Gerindami kokybę, mums rūpi ir tarptautiniai kokybės standartai“
Ministre Zija Selcuk, jie dirba, kad pagerintų kokybę, taip pat padidėja klasių skaičius, viena vertus, yra tarptautinė kokybė, nurodant standartus, atsižvelgiant į savemsediklerini padidėjimą, buvo tęsiama taip: "PISA ir Turkija yra TIMSS ir yra pasaulio darbotvarkė, šalys, kuriose tokie tyrimai vyksta labai gerai, Projektai ir tiek TIMSS, tiek PISA, tiek Turkijoje egzaminų metu parodė, kad didelis augimas atnešė mums šią laimę ir kokybę, kodėl reikia išsiskirti, su mokyklomis, ryšys tarp žmonių su patyrusiomis vietomis yra tas, kodėl mums pasirodė galingas. Mes norime, kad aplinka atskleistų mūsų vaikų potencialą, to siekiame, nes kai vaikas gauna išsilavinimą, tik spręsdamas klausimus pieštuku ir popieriumi, būkite tikri, kad nei jo sugebėjimai, nei asmenybė neprinoks. Mūsų vaikų darbas dirbtuvėse suteikia kitokio grožio ir mes sutelkiame dėmesį į sugebėjimą tai padaryti, o ne žinoti. Taigi mums nėra svarbu, kad vaikas žinotų, svarbu mokėti tai padaryti. Todėl siekiame sukurti aplinką vaikams ir padidinti laboratorijas; Mes stengiamės plėtoti sporto, robotikos, meno ir žemės ūkio dirbtuves. Ačiū Dievui, per pastaruosius metus atidarėme apie 10 tūkstančių dirbtuvių, nenaudodami jokio specialaus biudžeto, tai yra aukomis iš savo biudžeto, kurie visi yra aukos. Šių dirbtuvių statybai nustatytas maždaug 420 milijonų lirų biudžetas. Tai mus didžiuojasi ir parodo, kad mūsų žmonės, žmonės tiki tuo, ką sakome “.
„Turime žengti žingsnį norėdami pareikšti ieškinį pasaulio varžybose“
Ministrė Ziya Selçuk pareiškė, kad ištekliai išleidžiami mokykloms ir švietimui ir kad šie ištekliai yra skirti švietimui, ypatingą prezidento Recepo Tayyipo Erdoğano dėmesį sustiprinus jo viltims.
Selçukas taip pat dėkojo TMSF šeimai, kuri planšetiniais kompiuteriais ir mokyklomis rėmė Nacionalinės švietimo ministeriją, ir sakė: „Kai mūsų mokyklos, kurių pamatus šiandien paklojome, gyvens, būkite tikri, mes atliksime darbą, kuris privers praeivius. Būkite tikri, kad mūsų vaikai bėgs į mokyklą ir mielai gyvens ir bus mokykloje: „Leisk man kuo greičiau išeiti“. Suvoksime aplinką, kurios jis negalvotų. Dabar turime žengti žingsnį siekdami pretenzijų dėl mokyklos pastatų, švietimo pastatų, pasaulinių konkursų. Mes tiesiog „uždarykime stogą, atlikime keletą klasių, trauksimės“. ne; tvirtinimas išeiti dabar 'Turkija yra kito baro savininkė. Dabar Turkija laikoma dar vienu šios bylos atributu “. turime pasakyti ir sakome, ačiū Dievui ... Tai puiki sėkmės istorija; Padidėjęs klasių skaičius investicijoms, padarytoms Turkijoje ir čia, per AK partiją, dėjo pastangas, yra puiki sėkmės istorija. Galvodami apie tai, mes vainikuojame šią sėkmės istoriją šiais darbais, o ne vietiniais švietimo kokybės kriterijais; Siekiame pasiekti tašką su tarptautiniais kriterijais ir parodome, kaip žingsnis po žingsnio artėjame prie šių tikslų pateikdami konkrečius įrodymus “.
Ministras Selçukas pareiškė, kad šios mokyklos bus baigtos ir atidarytos bendromis pastangomis. Pabrėždamas, kad neabejoja, jog rajono valdytojų ir merų pastangos palaikyti žemę ir mokyklas tęsis, Selçukas palinkėjo, kad steigiamos mokyklos būtų naudingos mūsų šaliai ir mūsų tautai, ir dėkojo prisidėjusiems.
Gubernatorė Jerlikaya: Dabar kuriamos gyvenamos mokyklos
Stambulo gubernatorius Ali Yerlikaya sakė, kad Stambule yra daugiau kaip 3 milijonai 26 tūkstančių mokinių ir iš viso 3 tūkstančiai 310 mokyklų, iš kurių 7 tūkstančiai 700 priklauso valstybei.
Teigdama, kad jie pradėjo dirbti pagal prezidento Erdoğano nurodymą, kad Stambule į nacionalinį švietimą būtų įtrauktos naujos mokyklos, Yerlikaya pareiškė, kad 2003–2020 m. valstybė ir filantropai suteikė miestui 1424 mokyklas. Teigdamas, kad mieste tęsiasi 36 mokyklų statyba, 62 mokyklos ką tik pradėjo arba netrukus prasidės, taip pat tos, kurių pamatai šiandien yra pakloti, Yerlikaya sakė: „Sunkiai dirbome dėl 100 mokyklų sklypų“. sakė.
Teigdamas, kad Stambulas yra 14-as pagal dydį pasaulio metropolis ir yra didesnis nei 121 šalis, bet mažesnio ploto, gubernatorius Jerlikaya sakė: „Jūs manote, kad didžiausia mūsų problema statant mokyklas: žemė, žemė, žemė ... Mes negalime rasti žemės. Ieškojome per ir per. Kartu su mano draugais mūsų provincijos nacionalinio švietimo direktorius, YIKOB valdytojo pavaduotojai ir draugai iš Milli Emlako pasibeldė į mūsų merų duris. Ką surinkome per dvejus metus? Mes sugebėjome surinkti 100 žemės sklypų “. vartojo posakius.
Pabrėždamas, kad naujų mokyklų dizainas nėra panašus į senųjų, Yerlikaya teigė, kad dabar mokyklos yra skirtos „gyventi“. Pažymėdamas, kad 1999 m. Ir anksčiau Stambule buvo pastatytos 1322 mokyklos, Yerlikaya teigė, kad šios mokyklos buvo arba sustiprintos, arba nugriautos ir pakeistos naujomis, laikantis prezidento Erdoğano nurodymų. Yerlikaya teigė, kad šiems darbams buvo išleista 1 milijardas 33 milijonai 429 tūkstančiai eurų.
Po kalbų tautinės švietimo ministrė Ziya Selçuk, Stambulo gubernatorius Ali Yerlikaya, TMSF prezidentas Muhiddinas Gülalas ir rajonų, kuriuose bus statomos mokyklos, merai spaudė scenos mygtukus, o pirmasis betonas buvo pilamas į statybų teritorijas.
Būkite pirmas, kuris komentuoja