specialiojo ugdymo studentai Turkijoje; Jis džiaugiasi, kad visą laiką mokosi akis į akį, laikydamasis kaukės, atstumo ir valymo taisyklių. Specialieji studentai nori tęsti mokymąsi akis į akį be pertraukų, nepaisant epidemijos eigos. Nors ministerija išvertė visą TRT EBA TV transliuojamo kurso turinį į gestų kalbą specialiojo ugdymo studentams, beveik 200 paskaitų vaizdo įrašų buvo paskelbta EBA svetainėje ir mobiliojoje programoje per garso aprašymą. Be to, stengiamasi per garso aprašą nupasakoti beveik 4 paskaitų vaizdo įrašų “.
Kovid-19 epidemija visame pasaulyje milijardams studentų švietimo problemų trukdo neįgaliems studentams Turkijoje; Ji visą laiką mokosi akis į akį, laikydamasi kaukės, atstumo ir valymo taisyklių.
Atsižvelgiant į tai, epidemijos proceso metu pradėtas nuotolinio mokymo procesas, Švietimo ministerija, įvairios programos kuriant skaitmeninę mokomąją medžiagą neįgaliems studentams nutraukė mokymąsi Turkijoje.
Nacionalinės švietimo ministerija stengiasi aktyviai naudoti daugybę sričių, pradedant mokytojais ir baigiant tėvais, pradedant TRT EBA televizoriais, baigiant EBA, ir mokant neįgalių specialaus išsilavinimo nuotolinių mokymų.
Šių tyrimų srityje visi TRT EBA televizijos klausos negalią turinčių asmenų transliuoti kursai buvo išversti į gestų kalbą. Visų pirma, beveik 200 paskaitų vaizdo įrašų, skirtų studentams, turintiems regėjimo negalią, buvo paskelbti EBA svetainėje ir mobiliojoje programoje per garso aprašymą.
Ministerija tęsia beveik 4 tūkstančių paskaitų vaizdo įrašų pasakojimo garsiniu aprašymu tyrimus. Kai tyrimas bus baigtas, visas kursų turinys bus prieinamas studentams skaitmeninėse platformose.
Švietimo ministerija, dieninių studijų dieninių bakalaurantų programa akis į akį ir šiose mokyklose iki kovo 2 d., Kaip nuotolinis mokymas visose Turkijos specialiojo ugdymo mokyklose ir specialiojo ugdymo klasėse, 4–8 asmenys 5 dienas per savaitę, viena pamoka tebėra 30 minučių ettiriliyor. Atsižvelgiant į tai, šiose mokyklose gali būti visiškai numatyta socialinio atstumo taisyklė dėl atitinkamo mokinių skaičiaus.
Beveik visi mokiniai ateina į mokyklą mokytis akis į akį
Turkija bendrojo lavinimo klausos negalią turintiems studentams uždaro iš viso 10 tūkst. Dauguma šių studentų bendrauja gestų kalba. Kai kurie jų stiprina savo bendravimą gestais ir veido išraiškomis, skaitydami lūpas kartu su gestų kalba.
Kemalas Yurtbiliras, turintis klausos sutrikimų, vidurinės mokyklos direktorius Cengizas Polatas per pastaruosius vienerius metus pirmuosius atvejus, pastebėtus Turkijoje 2020 m. Kovo mėn., Teigė, kad nuotolinis mokymas teikia didelę pažangą.
Nurodydamas, kad Specialiojo švietimo ir orientavimo tarnybų generalinis direktoratas iš jų gavo nuolatinį atsiliepimą apie švietimą epidemijos procese, Polatas teigė: „Žinoma, joks nuotolinio mokymo procesas negali būti toks sėkmingas, kaip tiesioginis mokymas. Bet kaip tai galėjo būti arčiausiai jo? Tai buvo apskaičiuota. Nuo lapkričio nuotolinio mokymo metu pavyko pasiekti daug geresnius vaikus. Tiesioginės pamokos galėjo vykti bet kuriuo dienos metu EBA, o mes pratęsėme pamokas su specialia švietimo medžiaga EBA. " jis kalbėjo.
Polatas teigė, kad pereinant prie mokymų akis į akį mokykloje buvo imtasi labai pažangių priemonių, susijusių su kaukėmis, atstumu ir valymu nuo epidemijos: „Mums buvo labai patogu, kai kovo 2 d. Pradėjome mokytis akis į akį. . Nes visos atsargumo priemonės nuo epidemijos buvo visos mokyklos. Šiuo metu 100 iš 94 mūsų studentų tęsia mokymąsi akis į akį “. jis kalbėjo.
Pabrėždamas asmeninio ugdymo svarbą, ypač klausos negalią turintiems žmonėms, Polatas teigė, kad jie nori, kad visos specialiojo ugdymo mokyklos ir net įprastą išsilavinimą turinčios mokyklos nebūtų uždarytos net epidemijos laikotarpiu.
Turkija pastebima beveik 6 tūkstančiuose neįgaliųjų bendrojo lavinimo mokyklose. Šie studentai tęsia akis į akį, laikydamiesi griežtų higienos taisyklių, kurių reikalauja intensyvus rankų naudojimas.
„Mithat Enç“ silpnaregių vidurinės mokyklos direktorius Hasanas Altınas teigė, kad jie padarė didžiulę pažangą valydami ir kaukes. Klasės mokytojas Bekiras Boztaşas, turintis ir regos negalią, pabrėžė, kad šie mokiniai daugiausia naudoja lytėjimo ir klausos mokomąją medžiagą: „Mes imamės atsargumo priemonių nuo epidemijos, nuolat valydami medžiagas ir nuolat atkreipdami dėmesį į savo mokinių rankų higieną“. sakė.
Būkite pirmas, kuris komentuoja