Yra daugybė įvairių vaidmenų gyvenime. Tėvystė yra ir literatūroje: yra autoritarinių, demokratiškų, nuolaidžių, nesuinteresuotų auklėjimo modelių. Daugelis jų derinami su tuo, ką tėvai mato ir modeliuoja iš savo tėvų, mato iš aplinkos, ir auklėjimą pagal savo idealus, todėl gaunamas unikalus tėvų modelis. Tiesą sakant, nors yra modelių, kiekvieno vaiko pažinimo sritys, socialiniai emociniai aspektai ir interesai yra stiprūs, o auklėjimo modelis taip pat yra skirtingas ir unikalus. Atsiradus aplinkos ir švietimo veiksniams, savaime atsiranda unikalus tėvų modelis.
„Kiekvienas tėvas nori sukurti savo vaikams galimybes, kurios yra geriausios ir galbūt net viršija jų pačių patirtį“, - sako BÜMED MEÇ mokyklų „Moda Campus“ mokyklos direktorius p. Aslı Çelik Karabıyık. Žinoma, sveikos augimo sąlygos ir išsilavinimo galimybės daro didelę įtaką sveikai vaiko raidai, tačiau bent jau toks pat svarbus yra santykis su vaikų tėvais ir pagrįstas besąlygiška meile. Tai bus teisingiau “, - tęsia jis. .
Kartu įvertinkime „draugo auklėjimo“ apibrėžimą, kuris dažnai minimas šiandien ir kuris apima šiuolaikinių, demokratiškų ir viską leidžiančių tėvų modelių bruožus. Pirmiausia apsvarstykime pagrindines tėvų pareigas; besąlyginė meilė, pasitikėjimas, tvarka, sveika gyvenimo ir vystymosi sąlygos ... Taigi, kokios sąvokos yra įtrauktos į draugo apibrėžimą? Meilė, dalijimasis, susidomėjimas ir pritarimas.
Nustatant ribas, svarbu su vaikais atlikti poreikių analizę.
Jei tėvai neišmoko vaiko tvarkos ir ribų ir tikisi, kad vaikas atras, dėl to gali būti sutiktas nelaimingas vaikas, kuris yra atstumtas iš aplinkos ir patiria neigiamą neigiamą poveikį. Kaip ir kiekvienas žmogus, vaikai taip pat jaudinasi dėl netvarkos ir netikrumo, net jei taip negali jų suprasti. Mūsų draugai mums neriboja ribų, todėl neturėtų būti nuostabu rasti vaiką, kurio tėvai šia prasme elgiasi kaip draugai, kurie pyksta ant jų, kai nustato ribas. Žinoma, skiriasi tai, kaip mes darome, o ne tai, ką mes darome, kaip yra kiekviename klausime. Nubrėždami ribas, nustatydami poreikius su savo vaikais, gaudami jų nuomonę, būdami demokratiški, bet ryžtingi, mus ves sveiki santykiai.
Pasak Aslı Çelik Karabıyık, „Du skirtingi vaidmenys taip pat turi bendrų bruožų; susidomėjimas ir meilė “Kadangi kiekvieno vaiko interesai ir stipriosios pusės bus skirtingi, gali būti gera pradžia bandyti pažinti mūsų vaiko temperamentą ir lydėti jam patinkančius žaidimus, norint sukurti gerus santykius su mūsų vaikais. vaikas. Kiekvienas vaikas mėgsta žaisti. Žaidimas yra priemonė, atskleidžianti mūsų vaizduotę, galime daug kartų jaudintis ir bendrauti.
Nauji atradimai jaudina vaikus ir asmenis
Be to, naujų atradimų kūrimas jaudina kiekvieną asmenį, ypač vaikus. Daugelis tyrimų rodo, kad prisiminimai, kurių vaikai negali pamiršti, dažnai būna realūs išgyvenimai su tėvais. Kelionė su jais, stovykla, vaišės, žolelių sodinimas, rūpinimasis jomis leidžia kartu linksmintis ir kaupti nepamirštamus prisiminimus.
Iš viso to galime pastebėti, kad draugystė ir tėvystė iš tikrųjų yra du skirtingi vaidmenys, kurie gali turėti bendrų, bet ir skirtingų savybių. Kaip močiutė, mokytoja ir draugas yra skirtingi vaidmenys, kai mes auklėjame vaidmenis auklėdami, mūsų gali laukti pavojingi ir nestabilūs santykiai. Nustatant savo auklėjimo modelį, nepamirštant savo kaip vaiko vadovo vaidmens, gerų prisiminimų kaupimo patirtis padės mums sukurti sveikus ir meilius santykius su savo vaiku.
Būkite pirmas, kuris komentuoja