Tapyba yra geriausia vaiko, kurio abstraktus mąstymas nėra toks išvystytas kaip suaugusiųjų, bendravimo priemonė. Paveikslėliai yra išorinis jų vaikų vidinio pasaulio atspindys “, - sakė Stambulo Okano universitetinės ligoninės psichologijos specialistas Kln. Ps. Müge Leblebicioğlu Arslan mums pasakė.
Išgirskite slaptą nuotraukų pasaulį
Maždaug taip, tarsi vaikas piešdamas nupieštų savo jausmus ir mintis apie pasaulį, kuriame jis yra, ir atspindėtų juos ant popieriaus. Todėl galima sakyti, kad tapyba yra ideali „projektinė technika“, skirta tyrinėti vaiko vidinį pasaulį. Tačiau galima teigti, kad tapyba yra vienas svarbiausių vaiko psichinės raidos rodiklių.
Vaikų asmenybės bruožus matome iš jų nuotraukų.
Psichopedagoginiu požiūriu pastebima, kad vaikai skirtingais raidos etapais pereina skirtingus piešimo etapus. Šiuose perėjimuose dėmesį atkreipia reikšmingas vaiko paveikslų pasikeitimas. Pvz., 3 metų vaikas rašymo laikotarpiu paprastai piešia žmogaus vaizdą kaip tik apvalią galvą, o 5 metų vaikas prieš schematinį laikotarpį gali nupiešti liemenį be apvalios galvos. ir pridėkite akis, nosį ir burną prie galvos. Be to, tapyba yra svarbi priemonė norint pamatyti vaiko asmenybės bruožus. Pavyzdžiui, vaiko, turinčio žemą savivertę, paveikslas; Popieriaus naudojimas, paveiksle esanti kompozicija, naudojamos figūros ir spalvos gali skirtis nuo vaiko, kuris pasitiki savimi, paveikslo. Grupėje vaikas gali atsispindėti vaiko popieriuje, kaip jis suvokia kitus ir kaip save suvokia kituose. Todėl galima sakyti, kad tapyba yra svarbi technika, padedanti įprasminti vaiko socialinius santykius ir nuostatas.
Vaikų tapybos vystymosi etapai:
- Rašymo laikotarpis (2–4 amžiai)
- Išankstinis schemos laikotarpis (4–7 metai)
- Scheminis laikotarpis (7-9 metai)
- Tikrovės grupavimo laikotarpis (9–12 metų)
- Natūralizmas žvilgsnyje (12–14 metų)
Kiekvienas vaikas, pasiekęs tam tikrą raumenų brandą, turi tam tikrus linijos ir figūros išbandymus popieriuje. Nors šie skaičiai ir eilutės dažniausiai yra reprezentatyvūs, svarbu pažymėti, kad galima rasti ir nereprezentatyvių eilučių ir skaičių. Reikėtų pažymėti, kad vien nuotraukos nėra vertinimo kriterijus. Kai terapeuto stebėjimas ir vertinimas sesijos metu derinamas su informacija, kurią jis gauna iš tėvų, vaiko padarytos nuotraukos įgauna prasmę.
Būkite pirmas, kuris komentuoja