Būkite kantrūs, kad prisitaikytumėte prie švietimo „akis į akį“

būkite kantrūs, kad prisitaikytumėte prie švietimo akis į akį
būkite kantrūs, kad prisitaikytumėte prie švietimo akis į akį

Teigdami, kad prasidėjus švietimui akis į akį, kuris dėl pandemijos ilgą laiką buvo nutrauktas, studentai gali susidurti su motyvacijos problemomis, ekspertai rekomenduoja vaikams skirti laiko, o šeimoms-būti kantriems.

Pasak ekspertų, šeimos, norėdamos suteikti motyvacijos, turėtų pasikalbėti su savo vaikais apie patiriamus sunkumus ir kaip juos išspręsti. Leiskite jiems susitikti su draugais mažose grupėse.

Specialistas klinikinis psichologas Duygu Barlas iš Üsküdaro universiteto NP Feneryolu medicinos centro įvertino motyvacijos problemas, iškilusias mokantis akis į akį, prasidėjusį po ilgos pertraukos.

Grįžti prie klasės taisyklių gali būti sudėtinga

Primindamas, kad dėl pandemijos vaikai pradėjo mokytis akis į akį po maždaug 1,5 metų, Duygu Barlas sakė: „Atidarius mokyklas po ilgos pertraukos gali kilti įvairių vaikų prisitaikymo problemų. Visų pirma galima tikėtis, kad vaikui, kuris kelis mėnesius buvo toli nuo formaliojo švietimo sistemos, vėl kils sunkumų prisitaikant prie klasės aplinkos, nes pasikeis dalyvavimo pamokoje aplinka. Sunkumai gali kilti grąžinant vaiką į klasės aplinką ir klasės taisykles, kuris įpratęs namuose klausytis paskaitų priešais kompiuterį. perspėjo.

Gali kilti socialinės sanglaudos problemų

Antra, Duygu Barlas pažymėjo, kad jei atstumas tarp vaiko mokyklos ir namų yra per ilgas, vaikas turės įveikti ilgą atstumą, kad vėl pasiektų mokyklą.

„Todėl vaikui, kurį laiką mokantis per kompiuterį, gali tekti vėl susidurti su stresą keliančiu veiksniu, pvz.,„ Eismu “. Be to, pandemijos metu išnykus atstumui tarp mokyklos ir namų, pasikeitė ir vaiko pabudimo laikas. Vaikui, kuriam dabar vėl reikia pabusti anksčiau, prireiks laiko prisitaikyti šiuo atžvilgiu. Trečia, galima paminėti prisitaikymo prie ilgų mokyklos valandų problemą. Tikimasi, kad vaikas, kuris ilgą laiką buvo atskirtas nuo bendraamžių, patirs socialinio prisitaikymo problemų. Prognozuojama, kad vaikai, kuriems sunku reguliuoti tarpasmeninius santykius, turės daugiau sunkumų šiuo klausimu “.

Duygu Barlasas, kuris pataria tėvams didinti vaikų motyvaciją mokykloje šiuo nauju laikotarpiu, pažymėjo, kad nebūtų labai realu tikėtis, jog vaikas, kuris labai praranda motyvaciją eiti į mokyklą ir klausytis pamokų, staiga pasikeis. ir pasivyti savo seną motyvaciją.

Vaikui reikia duoti laiko ir kantrybės.

Duygu Barlasas, išreiškęs, kad nepaprasta situacija patiriama beveik 1.5 metų, sakė: „Nors vaikai ką tik priprato prie naujos kartos ugdymo, dabar jie vėl pereina prie senosios kartos ugdymo. Dėl šių ir kitų priežasčių kurį laiką reikės parodyti kantrybę, kad vaikų motyvacija pasiektų norimą lygį. Siekiant padidinti vaiko motyvaciją, pirmiausia reikėtų vaikui priminti, kad žema motyvacija yra natūralu ir jam turi būti liepta skirti laiko. Tada padėkite jam nustatyti realius ir mažus tikslus, kuriuos jis gali padaryti. Pavyzdžiui, tikslai, kuriuos vaikas gali pasiekti, turėtų būti nustatyti pagal tokius dalykus kaip darbo valandos ir mokymo kiekis. Vaikų emocijų priėmimas ir pridengimas šiuo laikotarpiu taip pat turi ilgalaikį motyvacinį poveikį “. jis pasakė.

Klausykitės šių motyvacijos pasiūlymų!

Specialistas klinikinis psichologas Duygu Barlas išvardijo šiuos dalykus, į kuriuos reikia atsižvelgti didinant motyvaciją:

  • Jie turėtų pripažinti, kad emocijos ir elgesys, kuriuos jų vaikai patiria prisitaikydami prie naujos situacijos, iš pradžių yra natūralūs, ir jie turėtų tai pasakyti savo vaikams.
  • Neuždavę per daug klausimų po pamokų su savo vaikais sohbet jie turėtų. Jie turėtų klausytis savo problemų be sprendimo ir priversti juos jausti, kad jie palaiko.
  • Jie tikrai turėtų pasikalbėti su savo vaikais apie patiriamus sunkumus ir kaip juos išspręsti.
  • Jie tikrai turėtų pradėti perėjimą prie naujos tvarkos su nedideliais pakeitimais.
  • Pasisemdami savo vaikų idėjų kalbėdami apie naują tvarką, padidinsite vaikų ir tėvų bendradarbiavimą ir palengvinsite prisitaikymo procesą.
  • Jei įmanoma, jie turėtų palaikyti ryšį su savo mokytojais, kad prisitaikytų prie klasės.
  • Jie turėtų būti dažniau matomi su draugais mažose grupėse.

Būkite pirmas, kuris komentuoja

Palik atsakymą

Jūsų elektroninio pašto adresas nebus skelbiamas.


*