Nacionalinio švietimo ministras Mahmutas Özeris teigė, kad produktyvesnis laikotarpis prasidėjo nuo reglamentavimo, kuriame buvo numatytas valstybės indėlis į profesinio mokymo stažuotę, priimtas Turkijos Didžiojoje Nacionalinėje Asamblėjoje. Ministras Özeris pareiškė, kad profesinis mokymas atlieka svarbų vaidmenį didinant žmogiškuosius išteklius, reikalingus šalių ekonominei plėtrai, ir pasakė: „Kaip Nacionalinio švietimo ministerija, mes teikiame didelę reikšmę profesiniam ir techniniam išsilavinimui. Didindami profesinių technikos ir Anatolijos aukštųjų mokyklų kokybę bei stiprindami bendradarbiavimą su sektoriumi, taip pat didelį dėmesį skiriame pajėgumų didinimui, ypač profesinio mokymo centruose. Profesinio mokymo centrai prilygsta dualiniam profesiniam mokymuisi Vokietijoje, Turkijoje, kur mokiniai 1 dieną per savaitę lanko mokyklą ir 4 dienas per savaitę mokosi verslo aplinkoje.
Aiškindamas detales apie valstybės indėlį į parlamente priimtą profesinio mokymo stažuotę, tautinio švietimo ministras Mahmutas Özeris sakė: „Mūsų mokiniams, kurie 4 metų mokymosi metu lanko profesinio mokymo centrus, mokama 3/1 minimalios mėnesinės algos. Jie taip pat yra apdrausti nuo nelaimingų atsitikimų darbe ir profesinių ligų. Kaip savo frakcijos kalboje paaiškino ir mūsų Prezidentas, Profesinio mokymo įstatymo pataisa Nr.3308 buvo pasiekti du svarbūs patobulinimai. Viena jų dabar yra trečdalis minimalios algos, kurią kiekvieną mėnesį iš valstybės gauna mokiniai, lankantys profesinio mokymo centrus. Kitaip tariant, tai sumažino naštą darbdaviui. Todėl darbdaviams tapo labai patrauklu į savo įmones įdarbinti mokinius iš profesinio mokymo centrų ir prisidėti prie jų mokymosi. Kita vertus, mūsų studentai, kurie 3 kurso pabaigoje taps žygeiviais, galės gauti pusę minimalios algos, o ne 1/3 minimalios algos, kol tęs į 4 kursą, tai yra paskutinius. metų. Vertinant šiais metais padarytą minimalaus darbo užmokesčio pagerėjimą, tai yra, kai kalbame apie 3 tūkst. 1 Lt tarifą, tai bus apie 4 tūkst. 250 Lt mokiniams ir 2 Lt mūsų mokiniams, kurie tęsia profesinį mokslą nuo vidurinė mokykla." jis pasakė.
Pabrėždamas, kad naujasis reglamentas profesinio mokymo centrus padarys patrauklesnius studentams ir darbdaviams, ministras Özer sakė: „Svarbiausia to ypatybė yra tokia: nėra amžiaus ribos registruotis į profesinio mokymo centrus, užtenka būti vidurine mokykla. absolventas. Todėl profesinio mokymo centrai labai aktyviai mažins praneštus jaunimo nedarbo lygius Turkijoje. Dabar darbdavys sako: „Nerandu darbuotojo, kurio ieškau“. Pasiteisinimas dings, nes mokymuose profesinio mokymo centre darbdaviui nebus finansinės naštos, o visa tai prisiims valstybė. sakė.
2021 patentas, naudingieji modeliai, dizainai ir prekių ženklų registracija 1441 m
Ministras Özeris sakė, kad intelektinė nuosavybė atlieka labai svarbią funkciją šalies ekonominiame vystymesi ir sakė: „Ne tik intelektinės nuosavybės teisių registravimas, bet ir jų komercializavimas bei ekonomikos perkėlimas į didelę pridėtinę vertę turinčius sektorius taip pat yra labai svarbios. šalies vystymuisi. Mes, kaip Nacionalinio švietimo ministerija, ėmėmės labai svarbių žingsnių, kad būtų ugdomi gebėjimai, susiję su intelektine nuosavybe, kuri iš tikrųjų turėtų būti aukštajame, pagrindiniame ir viduriniame išsilavinime. Pirmiausia pradėjome profesinį techninį mokymą. Kadangi profesinis techninis išsilavinimas gali pagaminti daug gaminių nuo patentų, naudingų dizainų iki prekių ženklų registracijos. Mes sutelkėme tuos pajėgumus“. jis pasakė.
Ministras Özeris pareiškė, kad jie neapsiriboja vien tik profesiniu ir techniniu išsilavinimu, ir pasakė: „Mes juos skyrėme ir mokslo bei meno centrams. Mokslo ir meno centrai – tai nemokyklinio ugdymo padalinys, kuriame gabūs mūsų mokiniai lavinasi ir tobulina savo įgūdžius. Su Turkijos patentų ir prekių ženklų biuro parama organizavome mokymus mokslo ir meno centruose, kad mūsų talentingi studentai galėtų pasukti į šią sritį. Mes ėmėmės svarbių žingsnių siekdami orientuotis į šią sritį mūsų dėstytojų ir studentų. Tai pasirodė neįtikėtinas pasirodymas. Siekdami 2021 m. įregistruoti 753 patentus, naudingus modelius ir prekių ženklus, iki 1 metų pabaigos gavome 441 XNUMX produkto registraciją. Tai tikrai parodė, kokius didelius pajėgumus šioje srityje turi Nacionalinio švietimo ministerija vidurinio ugdymo lygmenyje. sakė.
Būkite pirmas, kuris komentuoja