Paskirta 15 tūkstančių mokytojų

Beštepės nacionaliniame kongresų ir kultūros centre vykusioje ceremonijoje, dalyvaujant prezidentui Recepui Tayyip Erdoğan ir nacionalinio švietimo ministrui Mahmutui Özeriui, buvo paskirta 15 tūkst.

Kalbėdamas Beştepe nacionaliniame kongresų ir kultūros centre vykusioje 15 tūkstančių mokytojų skyrimo ceremonijoje, nacionalinio švietimo ministras Mahmutas Özeris sakė, kad pastarieji 20 metų švietime buvo svarbus laikotarpis, kai įvyko masinis ugdymas ir didelė transformacija.

Teigdamas, kad buvo sumuštas reikšmingas išsilavinimo nuo ikimokyklinio iki aukštojo mokslo rekordas, Özer sakė: „Mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokinių skaičius, kuris buvo apie 200 tūkstančių, pasiekė 1,6 mln. Mūsų vidurinio išsilavinimo lygis išaugo nuo 44 iki 89 procentų. Mūsų stojančiųjų į aukštąsias mokyklas skaičius taip pat išaugo nuo 14 procentų iki 44 procentų“. sakė.

Tautos švietimo ministras Özeris teigė, kad šiemet, kaip ir per pastaruosius 20 metų, didžiausią biudžeto dalį skyrė Tautos švietimo ministerija. Aiškindamas, kad EBPO šalys šeštajame dešimtmetyje pasiekė švietimo masiškumo etapą ir per pastaruosius 1950–50 metų daugiausia dėmesio skyrė švietimo kokybės gerinimui, ministras Özeris teigė, kad šiuo laikotarpiu Turkija negalėjo patirti švietimo masiškumo etapo.

„Pagavome EBPO vidurkį“

Išreikšdamas, kad klasių ir mokyklų skaičius Turkijoje daug kartų išaugo, palyginti su bendru mokyklų ir klasių skaičiumi per respublikos istoriją dėl neseniai įvykusios švietimo kampanijos, Özeris teigė, kad mokinių skaičius vienoje klasėje ir mokytojo pasiekė EBPO vidurkis.

Nacionalinio švietimo ministras Mahmutas Özeris taip pat paminėjo ataskaitą, kurioje pateikiami EBPO 4 metų laikotarpiais organizuojamo mokinių pasiekimų tyrimo rezultatai, ir pažymėjo, kad Turkija yra pirmoji šalis, padidinusi balus turkų kalbos, matematikos ir gamtos mokslų srityse. raštingumo labiausiai. Özeris sakė: „Tai rodo, kad per pastaruosius 20 metų švietimo revoliucija apima ir masinį išplitimą, ir įtraukumo didinimą, ir vyksta į kokybę orientuotu būdu. jis pasakė. Özeris teigė, kad šiandien paskyrus 15 tūkstančių mokytojų, jie padidins mokytojų skaičių iki daugiau nei 1,2 mln.

„Didžiausias švietimo bendruomenės ilgesys nuo septintojo dešimtmečio“

Primindamas, kad didžiausias švietimo bendruomenės ilgesys nuo septintojo dešimtmečio, pasiūlymas dėl Mokytojo profesijos įstatymo buvo pateiktas Turkijos Didžiajai Nacionalinei Asamblėjai, Mahmutas Özeris pasakė: „Tikiuosi, kad šią savaitę mūsų įstatymas bus pradėtas svarstyti Generalinėje Asamblėjoje. . sakė.

Pabrėždamas, kad ministerija visada yra šalia, kad mokytojai būtų stiprūs, ministras Özer tęsė: „Nors 2020 m. Nacionalinės švietimo ministerijos organizuotuose mokymuose pasinaudojo 1,1 mln. mokytojų, 2021 m. pabaigoje šis skaičius siekė 2,9 mln. 10 m. Kitaip tariant, per metus baigęs ne vieną mokymą, mokytojas į įvykius, susijusius su ugdymo kokybės gerėjimu mokykloje ir klasėje, ėmė žvelgti kitu žvilgsniu, o vienam mokytojui tenkančių mokymo valandų skaičius pasiekė didžiausias rodiklis per pastaruosius 93,4 metų, maždaug 2022 val. Mes ir toliau remsime savo paramą XNUMX m. Įsigaliojus Mokytojo profesijos įstatymui, mes visi pasirašysime naujos eros pradžią, kai mūsų, į karjerą orientuotų, nuolatinio, o ypač aukštesniojo išsilavinimo, mokytojų rodikliai augs.