Pasiūlymu siekiama reglamentuoti mokytojų, atsakingų už švietimo ir mokymo paslaugas, skyrimą ir kvalifikacijos kėlimą bei jų kilimą karjeros laiptais.
Pagal pasiūlymą, kuriame mokymas apibrėžiamas kaip „specialiosios specializacijos profesija, kuri imasi švietimo ir mokymo bei su tuo susijusių valdymo pareigų“, mokytojai bus įpareigoti šias pareigas atlikti pagal Turkijos nacionalinio švietimo ir etikos tikslus ir pagrindinius principus. mokytojo profesijos principus. Mokytojų darbo sąlygos bus sutvarkytos taip, kad būtų pasiekti keliami ugdymo kokybės gerinimo tikslai. Pasirengimas mokytojo profesijai bus suteikiamas bendrosios kultūros, specialiojo lauko ugdymo ir pedagoginio formavimo / mokytojo profesijos žinių. Mokytojo profesija bus padalinta į tris karjeros etapus: „mokytojas“, „mokytojas ekspertas“ ir vadovas, pasibaigus kandidatiniam mokymo laikotarpiui.
Kvalifikacijos, kurių bus siekiama kandidatais į pedagogus pagal bendrąją kultūrą, specialiosios krypties ugdymą ir pedagoginio ugdymo/mokytojo profesijos žinias, nustatys Tautos švietimo ministerija. Dėstytojai bus atrenkami iš dėstytojus rengiančių aukštųjų mokyklų ir užsienio aukštųjų mokyklų, kurių lygiavertiškumas yra pripažintas, absolventų.
Būsimieji dėstytojai, be atitinkamame Valstybės tarnautojų įstatymo straipsnyje išvardytų sąlygų, baigs reglamentu nustatytas aukštąsias mokyklas, kad būtų paskirti dėstytojų kandidatais, nepažeidžiant specialiųjų teisės aktų nuostatų. Pagal Saugumo tyrimų ir archyvų tyrimo įstatymą bus siekiama saugumo tyrimo ir archyvų tyrimo bei sėkmės laikant Nacionalinės švietimo ministerijos ir (arba) Matavimo, atrankos ir talpinimo centro prezidentūros egzaminus.
Kandidatūros laikotarpis negali būti trumpesnis nei vieneri metai ir ilgesnis nei dveji metai. Šiuo laikotarpiu kandidatų į pedagogus pareigų vieta negali būti keičiama, išskyrus būtinybę. Būsimiems mokytojams bus taikoma Naujųjų mokytojų rengimo programa, kurią sudaro mokymai ir praktika. Dėstytojais bus skiriami mokytojai, kuriems pasisekė kandidatų vertinimo komisijos atlikto vertinimo, pasibaigus kandidatų skyrimo procesui, rezultatais.
Kandidatai į mokytojus, kuriems nenustatyta jokios būtinos kvalifikacijos, kurie kandidatavimo laikotarpiu netenka kokios nors paskyrimo sąlygos, tie, kurie nubausti sumažinti atlyginimą arba sustabdyti kandidatavimo procesą, be pasiteisinimo dalyvauti Kandidatų mokytojų rengimo programoje, numatytoje pradedantiesiems mokytojams, šios programos pabaigoje Neįvykdę vertinimo bus atleisti ir 3 metus nebus priimami į mokytojo profesiją.
Pagal Valstybės tarnautojų įstatymą, tie, kurie pagal Valstybės tarnautojų įstatymą buvo paskirti į pagrindinę valstybės tarnybą nušalinus jų kandidatūrą, tarp tų, kurie turėtų būti atleistini, bus skiriami į valstybės tarnautojo vardą turinčius etatus pagal XNUMX m. su savo uždirbtais teisingais mėnesiniais laipsniais. Mokytojų kandidatų rengimo programos ir Kandidatų vertinimo komisijos, kuri yra pradedančiųjų pedagogų rengimo kandidatavimo metu pagrindas, formavimas bei kitos su pradedančiųjų mokymo procesu susijusios procedūros ir principai bus reglamentuojami reglamentu.
Mokymo karjeros laiptais
Pasiūlymu nustatomi mokytojo karjeros žingsniai. Atitinkamai dėstytojai, išdirbę ne mažiau kaip 10 metų pedagoginį darbą, įskaitant kandidatus į mokytojus, yra baigę Pedagogų specialistų rengimo programą, kuri yra ne trumpesnė kaip 180 valandų kvalifikacijos kėlimui, ir minimalias studijas, numatytas ekspertiniam mokymui kvalifikacijos kėlimo srityse. , ir neturintiems nuobaudos sustabdyti progresą, gali būti suteiktas mokytojo specialisto vardas.gali pretenduoti į egzaminą raštu. Sėkmingais laikomi tie, kurie per egzaminą raštu mokytojo eksperto vardui gauti surinks 70 ir daugiau balų. Sėkmingai išlaikiusiems egzaminą raštu įteikiamas mokytojo specialisto pažymėjimas.
Tarp mokytojų specialistų, turinčių ne mažesnį kaip 10 metų specialistų mokymo stažą ir nebaustų už pažangos stabdymą, baigusiems ne mažiau kaip 240 valandų profesiniam tobulėjimui organizuojamą Vadovų mokymo programą ir baigusiems studijas. numatytą kvalifikacijos tobulinimo krypčių vadovui, gali pretenduoti į egzaminą raštu direktoriaus vardui gauti. Sėkmingais bus laikomi tie, kurie per egzaminą raštu surinko 70 ir daugiau balų. Sėkmingai išlaikiusiems egzaminą raštu bus įteikiamas mokytojo pažymėjimas.
Baigusieji magistrantūros studijas ir įgijusieji doktorantūros studijas, reikalingas mokytojo specialisto vardui gauti, bus atleidžiami nuo egzamino raštu dėl vadovo vardo.
Apskaičiuojant mokymo laikotarpį bus atsižvelgiama į mokymo įstaigos vadovavimo ir sutartinio mokymo laikotarpius.
Mokytojo vardas bus vartojamas nuo tos dienos, kai paskyrimą atlikti šią užduotį patvirtins įgaliotas vadovas, o mokytojo specialisto arba mokytojo vadovo vardas bus naudojamas nuo mokytojo specialisto / vadovo pažymėjimo išdavimo dienos. Mokytojai, kurie pakeičia savo sritį, įgiję mokytojo specialisto ar mokytojo vadovo vardą, arba kurių sritis buvo pašalinta arba pakeista pagal atitinkamus reglamentus, ir toliau naudos įgytus vardus.
Asmenims, kuriems bus suteiktas mokytojo specialisto arba vyriausiojo mokytojo vardas, laipsnis bus suteikiamas atskirai už kiekvieną vardą. Tie, kurie buvo nuteisti sustabdyti savo progresą, galės pretenduoti į mokytojo eksperto ar mokytojo vadovo vardą, kai bausmė bus išbraukta iš jų personalo bylos. Mokytojo profesijos kilimo tvarka ir principai bus reglamentuojami reglamentu.
Papildomi rodikliai ir kompensacijos
Tais atvejais, kai pasiūlyme nuostatos nėra, bus taikomos Pradinio ugdymo ir švietimo įstatymo, Valstybės tarnautojų įstatymo, Valstybės švietimo pagrindų įstatymo ir kitų įstatymų nuostatos, kurios neprieštarauja šiam reglamentavimui.
Valstybės tarnautojų įstatymo pakeitimu tobulinamas mokytojo eksperto ir mokytojo vadovo vardą turinčių išsilavinimo ir mokymosi kompensavimas. Mokytojams specialistams mokama išsilavinimo kompensacija didinama nuo 20 procentų iki 60 procentų, o vadovams – nuo 40 procentų iki 120 procentų.
I laipsnio kolektyve dirbančių mokytojų papildomi rodikliai didinami iki 3600. Kalbant apie kitus laipsnius turinčius dėstytojus, pagal šį padidėjimą numatoma koreguoti. Papildomas rodiklis bus 3000 vidurinių klasių mokytojams, 2200 trečiokams, 1600 ketvirtokams, 1300 penktoms klasėms, 1150 šeštoms klasėms, 950 septintoms klasėms ir 850 aštuntoms klasėms. Šis straipsnis įsigalios 15 m. sausio 2023 d.
Pakeitus atitinkamą Privataus apgyvendinimo paslaugas teikiančių įstaigų dekretą-įstatymą ir kai kuriuos nuostatus, numatoma, kad mokytojams, sudarusiems sutartis, bus leista persikelti atsižvelgiant į jų gyvybės saugos ir sveikatos pasiteisinimus.
Kadangi šiuo siūlymu reglamentuojami su mokymu ir mokytojų kvalifikacija bei atranka susiję klausimai, atitinkami Nacionalinio švietimo pagrindinio įstatymo straipsniai panaikinami.
Šis reglamentas bus naudingas tiems, kurie paskelbimo metu turi mokytojo eksperto ir vyriausiojo mokytojo vardą.
Pasibaigus komisijos darbui, Tautos švietimo viceministras Sadri Şensoy ministerijos vardu padėkojo dalyviams už vertingas idėjas ir indėlį rengiant Mokytojo profesijos įstatymo pasiūlymą.
Şensoy, kuris suteikė šiek tiek informacijos komisijai, sakė: „Turime apie 850 tūkstančių klasių, turime filialus. 53 procentus iš jų sudaro 25 metų ir jaunesni studentai, 18,5 procento – 26–30 metų amžiaus, 15 procentų – 31–35 metų amžiaus studentai. Ši tema ką tik praėjo, „yra mažiausiai 37–57 studentai“. buvo pasakyta. Tokiu būdu mes turime tašką“. sakė.
Primindamas kritiką dėl mažo įstatymo projekto straipsnių skaičiaus, Şensoy teigė, kad kai kurie klausimai, kurie čia nepaminėti, yra įtraukti į Valstybės tarnautojų įstatymą.
Išreikšdamas, kad kalbose taip pat buvo paminėta šeimos vienybė, Şensoy sakė: „Jei abu sutuoktiniai yra nuolatiniai darbuotojai, nėra jokių problemų, todėl taip atsitinka su atsiprašymo susitikimais, tačiau jei vienas iš sutuoktinių yra sudarytas pagal sutartį, o kitas yra nuolatinis, nuolatinis sutuoktinis gali būti paskirtas sutartoje vietoje; tik čia sutartininkas negali pereiti ten, kur yra jo nuolatinė žmona, bet jei abi sutartos, šiuo metu perėjimo dėl to nėra. jis pasakė.
Şensoy sakė: „Reikėtų žinoti, kad visi mokytojai ir švietimo bendruomenė laukia šio susitikimo rezultatų. Norėtume padėkoti mūsų komisijos nariams, mūsų sąjungoms, mūsų suinteresuotoms šalims ir atitinkamiems ministerijos darbuotojams už paramą viso proceso metu. sakė.
Būkite pirmas, kuris komentuoja