Üsküdaro universiteto įkūrėjas rektorius, psichiatras prof. Dr. Nevzatas Tarhanas pateikė svarbių vertinimų ir rekomendacijų dėl motinos ir vaiko santykių bei šiuose santykiuose kylančių problemų.
Teigdama, kad sveikas ir saugus prieraišumas tarp mamos ir vaiko atsispindi vaiko elgesyje, psichiatrė prof. Dr. Nevzat Tarhan atkreipia dėmesį į tai, kaip svarbu, kad mama kokybiškai praleistų laiką su vaiku. Teigdamas, kad jokiu būdu vaikui negalima meluoti, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas teigia, kad atsiskyrimo nuo motinos nerimą reikia įveikti. „Mama, eidama į darbą, būtinai pasakys, kad eina į darbą, o vakare grįš namo“, – sakė prof. Dr. Tarhanas sakė: „Vaikai savo problemas pasakoja elgesio kalba. Pirštų čiulpimas, šlapinimasis į lovą ir nagų kramtymas atsiranda dėl nerimo.
Teigdamas, kad motinos ir vaiko santykiuose karts nuo karto gali kilti problemų, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas teigė, kad vaikas šiame procese gali turėti tam tikrų reakcijų, nes kai kurios mamos grįžta į verslo gyvenimą, kurį padarė pertrauka dėl gimdymo.
Vaikai savo problemas apibūdina elgesio kalba
Prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Nagų kramtymas naudojamas kaip streso mažinimo technika senatvėje. Kai yra nerimas, smegenys tai daro automatiškai. 4-5 metų vaikai paprastai negali paaiškinti savo problemų žodžiu, tai daro elgesio kalba. Pavyzdžiui, nepasiilgti drabužių, dažnai verkti, naktimis neiti pas mamą. Šios reakcijos rodo, kad vaiko nerimas yra didelis“. jis pasakė.
prof. Dr. Nevzatas Tarhanas pažymėjo, kad toks elgesys, kaip nykščio čiulpimas, nagų kramtymas ir uždusimas, gali pasireikšti net jei vaikas ims pavyzdį ir sako: „Vaikas gali pasirinkti jį kaip modelį. Vaikas gali kreiptis į tai kaip į būdą, kaip pašalinti savo nelaimę. Tai taip pat gali sustiprinti šį elgesį, kai patraukia dėmesį. sakė.
Reikėtų įveikti atsiskyrimo nuo motinos nerimą
Išreikšdamas, kad vaikas turi patirti ir įveikti atsiskyrimo nuo motinos nerimą, vadinamą „atsiskyrimo nerimu“, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sako: „Jei motina sprendžia vaiko problemą, pavyzdžiui, sako: „Negraužk nagų“, vaikas galvoja: „Mano mama mane vertina, ji mane myli“. Tai yra neigiamas susidomėjimas. Tai vaiko sukurtas metodas, kuriuo siekiama, kad mama juo pasirūpintų, siekiant panaikinti jo vienatvę. Čia geriau neigiamas dėmesys nei abejingumas. Vaikas gali susimušti, šaukti ant mamos ir atsipalaiduoti. Didžiausia trauma yra ignoruojama. sakė.
Pažymėdamas, kad už kai kurių elgesio sutrikimų, atsirandančių paauglystėje, slypi paslėpta depresija, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Paauglių vaikų gebėjimas reikšti savo emocijas dar nėra išvystytas. Jis negali pasakyti: „Aš turiu problemų, esu prislėgtas“. "Kodėl jis sugedęs?" Kadangi jie negali analizuoti, jie sukuria metodą, kaip sumažinti nerimą. Jie stengiasi atkreipti mamos dėmesį“. sakė.
Užsispyrusi su vaiku mama pralaimi.
Teigdamas, kad kai kurios mamos kabo už vaiko maisto rankoje, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Vaikas tokiose situacijose motinos rūpinimąsi juo mato kaip žaidimą, būtent kovą su valgymu ir nevalgymu. Kai mama tokiose situacijose užsispyrusi, ji dažnai būna pralaimėtoja. Jei mama verčia vaiką jaustis susirūpinusiu ir svarbiu, vaikas nesąmoningai skiria daugiau dėmesio tokiam elgesiui. Tai vadinama „atvirkštinės pastangos taisykle“. Pagal šią taisyklę, jei grupei bus pasakyta „negalvok apie rožinį dramblį“, grupės nariai daugiau galvos, kuo labiau stengsis negalvoti. Bet čia gali negalvoti, jei pakeisi dėmesio, dėmesio koncentraciją. Jei mama nepritaria vaiko poelgiui, užuot sakiusi „Nedaryk to“, ji turėtų pasakyti: „Aš dabar tave palieku, aš negaliu sėdėti su vaiku, kuris taip elgiasi“ ir priversti ją jausti, kad ji nepritaria tokiam žingsniui“. jis pasakė.
Teigdamas, kad neigiamas dėmesys sustiprina nepageidaujamą elgesį, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas: „Svarbu nukreipti vaiką į teigiamą elgesį“. sakė.
Kokybiškai leisdamas laiką vaikas turėtų labai gerai pailsėti.
Prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Mamai gali tekti dirbti, bet labai svarbu, kad ji skirtų laiką su vaiku, kurį mes vadiname kvalifikuotu, net jei tai yra 5-10 minučių. Kai yra akių kontaktas, kai vaikas ką nors skaito su vaiku ir verčia jį pasakoti, tai laikas, kuris vaiką labiausiai tenkins. Tokiais momentais, pavyzdžiui, reikia vaikui perskaityti istoriją ir kantriai klausytis. jis pasakė.
Susan vaikas ateityje taps socialine fobija
Teigdama, kad kai kurios mamos kantriai vaiko neklauso, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Kai kurios motinos kalba ir kalba, vaikas tyli. Ateityje vaikas tampa socialiai fobiškas arba turi kalbos sutrikimų ir negali išreikšti savęs. Tačiau vaikas, kuris užduoda klausimus, yra geras vaikas. Jei jis klausia, vaikas mokosi. Jis negali jo perkelti, neįmesti. Būtina užtikrinti, kad vaikas būtų vaikas, galintis kalbėti“. sakė.
Nurodydamas, kad svajojimas mūsų visuomenėje yra slopinamas kaip kultūra, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas pasakė: „Tai mūsų silpnoji pusė. Turime tai pakeisti. Jei to nepakeisime, atsiras paklusnumo kultūra. perspėjo.
Tokį elgesį vaikas įgyja kaip atsipalaidavimo būdą.
Prof., lygindamas tokį elgesį kaip nagų kramtymas ir nykščio čiulpimas su priklausomybe. Dr. Nevzatas Tarhanas pažymėjo, kad atlygio-bausmių sistema smegenyse yra sutrikdyta dėl priklausomybės, ir pasakė: „Vaikas tai įgyja kaip atsipalaidavimo būdą. Taip smegenys patenkina sumažėjusį serotonino poreikį. Tai po kurio laiko virsta priklausomybe. Priklausomybė yra smegenų liga. Jūs materialiai apdovanojate smegenų centrą ir atsiranda klaidingas komfortas. Jau dabar priklausomybė vadinama atlygio trūkumo sindromu. Tokiais atvejais priklausomybės gydymas nėra baigtas neatkuriant cheminės tvarkos smegenyse. sakė.
Šiandien švietime pasitikėjimas yra būtinas, baimė yra išimtis.
Teigiama, kad kai vaikas verčiamas ką nors daryti, pabunda gynybos jausmas. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Neteisinga priverstinai daryti dalykus, kurie nekelia pavojaus gyvybei. Klasikinėje švietimo sistemoje baimė buvo pagrindinė, o pasitikėjimas – išimtis. Dabar pasitikėjimas yra taisyklė, baimė – išimtis. Gali būti, kad gąsdinimas gali būti tais atvejais, kai jis staiga iššoka ant kelio ar priartėja prie krosnies ir gresia pavojus, tačiau labai žalinga grasinti išgąsdinti 1 metų vaiką, jei jis praleis tualetą. . perspėjo.
Vaiko neturėtų gąsdinti religinės sampratos.
Teigdamas, kad gąsdinti vaiką religinėmis sąvokomis yra daug rizikos, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Šie grasinimai gali suklaidinti vaiką. Negalite pataisyti vaiko jį gąsdindami. Bausmė įvyksta išskirtinėmis aplinkybėmis. sakė.
Sergant motinos nepritekliaus sindromu, vaikas nuolat verkia
Prof. Dr. Nevzatas Tarhanas: „Ar nebus burnos fiksacijos, kai bus duodamas čiulptukas? Tai ne esmė. Didžiausias psichologinis vaiko poreikis yra saugumo poreikis tuo momentu. Kad atsirastų pasitikėjimo poreikis, turi būti saugumo jausmas gyvenime ir saugumo jausmas ateityje. Kas atsitinka esant motinos nepriteklių sindromui? Vaikas visą laiką verkia. Jame yra baimė ir nerimas. Jis serga vaikystės depresija. Kai kas nors prieina prie jo, vaikas nutyla, žiūri, ar ateina mama, o mama jį apkabina, atsipalaiduoja ir verksmas pamažu mažėja. Bet ne jo mama, o kažkas kitas vėl pradeda verkti. Daroma prielaida, kad vaikas tai daro tyčia. Tačiau tuo metu vaikas tai daro norėdamas patenkinti savo psichologinius, saugumo, vienatvės, meilės poreikius.
Prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Kai šaltas oras patenka į jūsų plaučius, motinos įsčių komfortas išnyksta. Dabar jis turi kvėpuoti. Gimęs žmogus susiduria su daugybe gyvenimo faktų. Pirmoji jo emocija – baimė, pirmoji reakcija – verksmas, o pirmasis palengvėjimas – kai jis apkabina ir žindo mamą. Taip sukuriamas baimės išsklaidymo, meilės priėmimo ir pagrindinio pasitikėjimo kūrimo jausmas. sakė.
Mama turi sakyti tiesą ir įgyti pasitikėjimą.
Pažymėtina, kad jei vaikas neturi elementaraus pasitikėjimo jausmo, vaikas gali reaguoti įvairiai. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Kai motina eina į darbą arba išvyksta į kitą vietą, ji turėtų protiškai paruošti vaiką sakydama: „Žiūrėk, aš eisiu į darbą, bet grįšiu dar kartą“. Net jei vaikas verks ar sureaguos, jis tikrai išeis atsisveikindamas. Kai išeina neatsisveikinęs, vaikas vėl bijo. 'O jei mama neateis?' ji galvoja. Melas pakerta pasitikėjimą. Vaikas niekada neturėtų būti apgaudinėjamas ir jam negalima meluoti. Po kurio laiko vaikas pradeda galvoti: „Mano mama dažnai meluoja, todėl viskas, ką ji sako, nėra tiesa“. Reikia keisti dėmesio koncentraciją nemeluojant vaikui. Melas tampa vaiko asmenybe. Tokiu būdu vaikas jaučia, kad gyvenimas yra nepatikimas, žmonės yra nepatikimi ir gali būti apgauti. jis pasakė.
Santuoka yra saugus prieglobstis
Teigdamas, kad paranoja dažnai pasitaiko mamų, kurios augina vaikus melu, vaikams, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Net jei mama myli, to negalima padaryti be pasitikėjimo. Ne be sąžiningumo. Pagrindinis bendradarbiavimo meno bruožas – atsiriboti nuo melo. Atviri, skaidrūs ir sąžiningi santykiai yra svarbūs pasitikėjimo pagrindu. Jei nėra sąžiningų santykių, nėra ir tęstinumo. Nėra pasitikėjimo sferos. Santuoka nėra meilės, o pasitikėjimo namai. Pasitikėjimo namams meilės neužtenka. Meilė yra, bet, pavyzdžiui, apgaulė. sakė.
Nežinomybė vaikams sukelia ateities nerimą
Pažymėdamas, kad motinos ir vaiko individualizacijos ir atskyrimo procesas vaiko čiulpimo psichologijoje nėra iki galo įveikiamas, prof. Dr. Nevzatas Tarhanas sakė: „Kai mama vaikui sako: „Dabar einu dirbti, bet ateisiu dar kartą, visada atėjau“, vaikas išmoksta laukti. Vaikas taip pat lavina ištvermę. Kai mama grįžta iš darbo, prieš pradėdama namų ruošos darbus, ji turi skirti laiko vaikui. Netikrumas turėtų būti pašalintas, kad vaikas nepatirtų būsimo nerimo. Tą valandą bus žaidžiama ne tada, kai vaikas pasakys: „Mama, pažaiskime“, o tada, kai mama pasakys: „Mes žaisime šiuo metu“. Mama laikysis duoto žodžio, bet jo neperžengs vien dėl to, kad neišleidžia nė garso. Jei mama praleidžia daugiau laiko su vaiku, pasikeičia vaiko elgesys, siekiant pritraukti dėmesį. jis pasakė.
Būkite pirmas, kuris komentuoja