Kalbos ugdymas prasideda ikimokyklinio ugdymo imitacija

Kalbos ugdymas prasideda ikimokyklinio ugdymo imitacija
Kalbos ugdymas prasideda ikimokyklinio ugdymo imitacija

Moksliniai tyrimai rodo, kad kalbos mokymasis prasideda nuo mėgdžiojimo ikimokykliniame amžiuje ir tampa nuolatiniu, kai vaikystėje ir jaunystėje virsta įgūdžiu. Mokymų stovyklos, sukurtos pagal „viskas įskaičiuota“ koncepciją, vadovaujant anglakalbiams instruktoriams Turkijoje, suburia vaikus ir jaunimą iš įvairių pasaulio šalių ir sukuria kultūrinę sąveiką.

Nors nuomonė, kad vaikai labiau linkę mokytis užsienio kalbų ikimokykliniame amžiuje, yra gana paplitusi, moksliniai tyrimai pateikia naują požiūrį į šią disertaciją. Izraelyje atliktas tyrimas atskleidžia, kad vaikai, kurie pradeda mokytis užsienio kalbos po ankstyvos vaikystės, yra naudingesni. Tyrimo, kurio metu nustatyta, kad 14-21 metų amžiaus asmenų, apibrėžiančių jaunimą, užsienio kalbų mokymosi įgūdžiai yra labiau pažengę nei 12 metų vaikų, kalbos mokymosi įgūdžiai, prasidedantys mėgdžiojimu ikimokykliniame amžiuje, pasiekia. brandos lygis, kai amžius progresuoja.

Pabrėždamas, kad įvairiais gyvenimo etapais teikiamo užsienio kalbų mokymosi privalumai taip pat skiriasi priklausomai nuo amžiaus, UP anglų stovyklų direktorius Kubilay Güler sakė: „Priešingai populiariems įsitikinimams, vaikams augant, jų kalbos mokymosi gebėjimai nemažėja, priešingai. , tobulėja jų mokymosi įgūdžiai. Kadangi ikimokyklinio amžiaus vaikų koncentracija yra mažesnė, kalbos ugdymas negali peržengti mėgdžiojimo ribų, todėl jis nėra nuolatinis. Be amžiaus, kalbos ugdymui taip pat turi įtakos tokie veiksniai kaip išsilavinimas šeimoje, socialinė aplinka ir intelekto lygis.

Universali treniruočių metodika, būdinga skirtingoms amžiaus grupėms

Sakydamas, kad stovyklose, kurias sukūrė specialiai amžiaus grupėms, jie siūlo kitokią anglų kalbos mokymosi patirtį, Kubilay Güler sakė: „Mūsų anglų kalbos mokymo modelis, integruotas į socialinį gyvenimą, dinamiškas ir pagrįstas sąveika, skiriasi nuo tradicinių ugdymo metodikų savo universalumu. Orientuojamės į mokinių užsienio kalbų mokymosi įgūdžių tobulinimą jų amžiaus grupei tinkamoje socialinėje aplinkoje. Savo koncepcija, kuri Turkijoje anksčiau nebuvo taikoma, suteikiame studentams galimybę gauti didžiausią kalbų mokymo efektyvumą.

Viskas įskaičiuota anglų kalbos mokymosi stovykla

Pažymėdamas, kad jie suburs 3–28 metų mokinius iš daugelio šalių į UP Tarptautinę anglų stovyklą, kuri vyks Uludage nuo šių metų liepos 9 d. iki rugpjūčio 17 d., UP anglų kalbos stovyklų direktorius Kubilay Güleris sakė: „Tiems, kurie dalyvauja mūsų stovykla, kurioje viskas įskaičiuota, pagrindinė. Vadovaujant mūsų angliškai kalbantiems mokytojams, mes suteiksime kitokios kalbų mokymosi patirties su edukacine ir pramogine veikla. Stovykloje, kurioje vaikai ir jaunimas gali lankytis vieną ar dvi savaites, pasiūlysime daug kalbėjimo praktikos ir sukursime tarpkultūrinę sąveiką. Dalyviai įgis patirties ir pasitikėjimo savo socialiniuose santykiuose bei mokysis anglų kalbos.

Turkijoje subursime šimtus studentų

Nurodydamas, kad jie vadovavo tūkstančiams studentų švietimo gyvenime su savo 12 metų patirtimi tarptautiniame švietimo sektoriuje, Kubilay Güler sakė: „Sujungėme savo paslaugas su UP prekės ženklu, sujungdami per 12 metų sukauptą patirtį su naujoviška perspektyva. Nusprendėme plėsti savo veiklą, norėdami Maltoje įgytą patirtį perkelti į Turkiją. Siekiame per ateinančius kelerius metus suburti šimtus studentų iš įvairių pasaulio šalių mūsų šalyje su mūsų sukurtomis anglų kalbos stovyklomis.

Būkite pirmas, kuris komentuoja

Palik atsakymą

Jūsų elektroninio pašto adresas nebus skelbiamas.


*