Švietimo ministerija, mažinant skirtumus tarp mokyklų ir užtikrinant lygias galimybes, bendradarbiaujant ir remiant mokyklas prisidėti prie ugdymo proceso, ugdyti supratimą apie dinamiškas mokyklas, kurios gamina ir dalijasi, dalijasi žiniomis. , kultūra, meilė, pagarba, socialinė atsakomybė, bendradarbiavimas ir mokinių solidarumas.ir ją tobulinti pradedama įgyvendinti „Mokyklų partnerystės programa“.
Programa siekiama, kad mokyklos, turinčios skirtingą ugdymo patirtį ir išteklius, pasidalintų šia patirtimi su savo mokyklomis partnerėmis ir vykdytų edukacines veiklas, tokias kaip bendrų mokymosi ir mokymo procesų planavimas, bendrų mokymų organizavimas, bendrų socialinių veiklų ir projektų įgyvendinimas. Be to, per bendrą veiklą siekiama dalytis patirtimi, įnešti teigiamų pavyzdžių į gyvenimą ir kurti besimokančias bendruomenes, kurios didins ugdymo kokybę. Vienas iš svarbiausių šios programos tikslų yra keistis edukacinėmis tradicijomis, projektų patirtimi, žiniomis, patirtimi, verslo kultūra ir vertybių dalijimusi tarp studentų ir mokytojų su programa.
Mokyklos, įtrauktos į mokyklų partnerystės programą, kurią sudaro Anatolijos, gamtos mokslų ir socialinių mokslų aukštųjų mokyklų, priklausančių Vidurinio ugdymo generaliniam direktoratui, mokyklų administratoriai, mokytojai, mokiniai ir tėvai, buvo atrinktos iš skirtingų provincijų.
Vykdydamos mokyklų partnerystės programą, mokyklos organizuos internetinius arba tiesioginius susitikimus ir susitikimus dalindamosi informacija ir bendrais tyrimais. Mokyklos, turinčios sėkmingų programų pavyzdžių akademinėje, socialinėje, kultūros ir meno srityse, dalinsis tokiais ištekliais kaip rašytinė, vaizdinė ir skaitmeninė medžiaga pagal dalykus, kurių mokysis su savo mokykla partnere.
Temos, kuriomis mokyklos dirbs kartu
Tarp dalykų, kuriais mokyklos dirbs kartu, yra „bendras studijų planavimas ir įgyvendinimas siekiant didinti akademinę sėkmę“, „bendrų mokymų mokytojams organizavimas“, „bendradarbiavimas patento, naudingo modelio, prekės ženklo, dizaino registravimo procese“, „ bendri paramos ir mokymo kursai“. veikla“, „dalinimasis grupėse naudojamais mokymo metodais ir technikomis“, „bendruomenės paslaugų studijų ir socialinės atsakomybės projektų vykdymas“.
„Mūsų dėmesio centre – lygios galimybės švietime“
Nacionalinio švietimo ministras Mahmutas Özeris, vertindamas šią temą, sakė: „Nuo pat pirmųjų dienų, kai pradėjome eiti pareigas, pareiškėme, kad lygias galimybes švietime, ir tai išreiškiu beveik visose platformose. Vienas pagrindinių mūsų tikslų – kuo labiau sumažinti mokyklų galimybių skirtumus, siekiant stiprinti švietimo galimybių lygybę. Viena iš praktikų, kurią įgyvendinsime šiame kontekste, yra „Mokyklų partnerystės programa“, kurią inicijavo Vidurinio ugdymo generalinis direktoratas.
Išreikšdamas, kad šia programa siekia prisidėti prie lygių galimybių suteikimo mažinant skirtumus tarp mokyklų, Özer sakė: „Tokiu būdu didinamas bendradarbiavimas ir pagalba tarp mokyklų, prisidedama prie ugdymo proceso, ugdomas supratimas apie dinamiškas mokyklas. kurios gamina ir dalijasi, ugdo žinias, kultūrą, meilę, pagarbą tarp mokinių. Labai svarbu dalytis ir plėtoti tokias problemas kaip socialinė atsakomybė, bendradarbiavimas ir solidarumas. naudojo posakius.
Teigdamas, kad pagal programą mokyklos, turinčios skirtingą ugdymo patirtį ir išteklius, dalinsis šia patirtimi su savo mokykla partnere, Özer tęsė taip: „Siekiama, kad mūsų mokyklos vykdytų edukacines veiklas, tokias kaip bendrų mokymosi ir mokymo procesų planavimas, mokymų organizavimas, įgyvendinant bendrą socialinę veiklą ir projektus. Bendras tikslas – vykdyti bendras veiklas, kurios didins ugdymo kokybę, dalintis patirtimi, perteikti teigiamus pavyzdžius, kurti besimokančias bendruomenes. Ugdymo tradicijų, projektinės patirties, žinių, patirties, verslo kultūros ir vertybių dalijimosi abipusis perdavimas tarp mokinių ir dėstytojų yra vienas svarbiausių šios programos tikslų.
Mokyklų partnerystės programa truks 4 metus, o 4 kurso pabaigoje mokyklose partnerėse galimi pakeitimai.
Mokyklų partnerystės programos įgyvendinimo vadovas taip pat buvo paskelbtas provincijoms, rajonams ir mokykloms.
Būkite pirmas, kuris komentuoja