Nacionalinio švietimo ministerijoje surengtas turkų kalbos egzaminas, kurio metu keturi pagrindiniai mokinių kalbos įgūdžiai vertinami kartu, pirmą kartą visiškai elektroninėje aplinkoje ir standartine matavimo priemone, suprojektuotose kalbų laboratorijose. tarptautinius standartus.
Į vasarį, kovą ir balandį vykusį egzaminą į tyrimą buvo įtraukta apie 26 tūkstančių 4, 7 ir 11 klasių mokinių iš 13 provincijų. Egzaminas buvo laikomas pagal projektą „Turkų kalbos keturių įgūdžių mokėjimo nustatymas ir matavimas“.
Nacionalinio švietimo ministras Mahmutas Özeris savo pareiškime sakė: „Šį tyrimą atlikome siekdami nustatyti mokinių, besimokančių nustatytais lygiais, kompetencijas, susijusias su keturiais pagrindiniais kalbos įgūdžiais – skaitymu, rašymu, klausymu ir kalbėjimu. . Prieš įgyvendinimą vyko įvairūs seminarai, kuriuose dalyvavo akademikai ir srities ekspertai, buvo baigti infrastruktūros trūkumai, kalbų laboratorijos, kuriose studentai buvo pritaikyti praktikoje, izoliuotos nuo išorinių veiksnių ir palaikomos aukšto lygio programine ir technine įranga. Tai, kad vienas iš pagrindinių turkų kalbos mokymo tikslų yra suteikti studentams galimybę įgyti kompetencijos savo gimtosios kalbos įgūdžių srityse ir kad turkų kalbos mokymas ir mokymas grindžiami keturiais pagrindiniais kalbos įgūdžiais, būtent skaitymu, rašymu, klausymu ir kalbėjimu, taip pat. atskleidžia šio tyrimo svarbą. padarė savo vertinimą.
Pirmasis didelio masto tyrimas, skirtas įvertinti turkų kalbos įgūdžius
Ministras Özeris pažymėjo, kad atliekant minėtą tyrimą pirmą kartą buvo atliktas tokio masto pritaikymas, kuriame mokinių gimtosios kalbos mokėjimas matuojamas keturiais gebėjimais ir pagal tarptautiniu mastu pripažintus standartus. bendra vertinimo sistema. Pažymėdamas, kad šio tyrimo metu bus gauti duomenys, kurie padės subalansuotai ugdyti keturių kalbų įgūdžius, Özer teigė, kad taikymo sritis, kurios bandomasis tyrimas buvo atliktas 7 klasėje, buvo išplėsta įtraukiant 4 tūkstančio mokinių, besimokančių 7, 11 ir 13 klasėse.
Jis pasidalijo, kad po kompiuterinio raštingumo, klausymo ir kalbėjimo testų, kuriuose yra daug atsakymų ir atvirojo tipo klausimai pagal nustatytas kompetencijas, pritaikymo, vertinimo procesas prasidėjo per seminarus su klasės mokytojais, turkų, turkų kalbomis ir literatūrą. mokytojai, koordinuojami Vertinimo ir egzaminų tarnybos generalinio direktorato. Pasibaigus vertinimo procesui, bus parengta ir su visuomene pasidalinta tyrimo ataskaita.
Už tarptautinį Q Mark sertifikatą keturiems pagrindinių kalbos įgūdžių egzaminams
Ministras Özeris, teigęs, kad kaip Nacionalinio švietimo ministerija buvo arti dar vieno svarbaus proveržio, sakė: „Dėl egzamino beveik baigtos būtinos studijos, kad būtų užtikrintas dokumento galiojimas lygiui. keturių pagrindinių turkų kalbos įgūdžių tarptautinėje arenoje. Sėkmingai vyksta studijos su Europos kalbų egzaminų asociacija (ALTE), siekdamos įgyti tarptautinę akreditaciją. Siekiame kuo greičiau išlaikyti reikiamus patikrinimus ir gauti šio mūsų ministerijos parengto egzamino kokybės sertifikatą bei užtikrinti šio egzamino tęstinumą, patvirtintą pagal pasaulyje pripažintus tarptautinius standartus. už turkų kalbos raidą“.
Būkite pirmas, kuris komentuoja