Üsküdaro universiteto Vaiko raidos skyriaus mokslinis padėjėjas, specialistas psichologas, vaikų raidos specialistas Pinar Demir Asma įvertino vasaros mokyklą ir jos indėlį į vaiko vystymąsi.
Vasaros laikotarpiu labai svarbus ir bendraamžių bendravimas.
Mokslo asistentas Pinar Demir Asma teigė, kad vasaros mokyklos užima svarbią vietą vaikų vystymuisi ir sakė: „Vasaros mokyklos yra svarbios, kad vaikai praleistų atostogas maloniai ir produktyviai. Taip yra dėl to, kad ankstyvoje vaikystėje, kuri yra vaikų vystymosi galimybių langas, visos sąveikos su vaiko aplinka palaiko jų raidos sritis. Vaikas, vasaros laikotarpiu išvykęs iš mokyklos ir bendraamžių mokykloje, bendraudamas su aplinka patiria nepriteklių. Be to, vasaros mokyklos efektyviai sumažina mokymosi praradimą, tai yra sunkumus gauti šią informaciją, kai išmokta informacija ilgą laiką nenaudojama. Todėl svarbu įvertinti vasaros mokyklas ir vasaros kursus vaikams“. jis pasakė.
Vasaros mokykla neturėtų apsiriboti mokykla ar kursais
Vaikų raidos specialistas Pinaras Demiras Asma, pažymėdamas, kad vasaros mokyklos apima veiklą skirtinguose filialuose, sakė: „Skirtinguose filialuose yra daug vasaros mokyklų vaikams. Pavyzdžiui, futbolo ir tinklinio vasaros mokyklos, intelekto ir dėmesio žaidimų vasaros kursai, vertybių ugdymas, drama, robotika ir kodavimas, anglų vasaros mokyklos. Tyrimai rodo, kad į sportą orientuoti vasaros kursai prisideda prie vaikų motorikos vystymosi ir didina jų savigarbą. Be to, nustatyta, kad vasaros mokslo stovyklos yra naudingos vaikams suprasti mokslo prigimtį, teigiamai prisideda prie vaikų domėjimosi mokslu ir kritinio mąstymo įgūdžių ugdymo. Be šių privalumų, svarbu pabrėžti, kad svarbu neapsiriboti vasaros mokyklos veikla tik mokykla ar kursais, plėsti panašias praktikas kasdieniame gyvenime ir teikti šeimų paramą šia tema.
Jis turi gydomąjį poveikį pažeidžiamoms grupėms
Vaiko raidos specialistas Pinar Demir Asma taip pat teigė, kad vasaros mokyklos yra galimybė paremti žemo socialinio ir ekonominio lygio vaikų vystymąsi, sakydamas: „Taip yra todėl, kad žemo socialinio ir ekonominio lygio vaikai gauna mažiau vasaros mokyklos / kursų paramos vasarą, palyginti su vaikais iš žemo socialinio ir ekonominio lygio. aukštą socialinį ir ekonominį lygį ir dėl to daugiau sužinoti.jų praradimas. Dėl šios priežasties svarbu, kad ankstyvosios intervencijos programos šios grupės vaikams būtų vykdomos vasaros mokykloje. Susiję tyrimai taip pat rodo, kad vasaros mokyklos turi didelį gydomąjį poveikį pažeidžiamoms grupėms. jis pasakė.
Šie patarimai yra svarbūs!
- Psichologas, vaikų raidos specialistas Pinar Demir Asma savo patarimus tėvams apie vasaros mokyklas išvardijo taip:
- Vasaros mokyklos veiklą galima tęsti ir namuose.
- Su vaiku namuose apie veiklą vasaros mokykloje sohbet galima užmegzti ryšį.
- Renkantis šakas, pirmenybę galima teikti atitinkamoms vaikų sritims tinkančioms šakoms.
- Galima išnagrinėti vasaros mokyklos fizines savybes.
- Galima pastebėti, kad vaikui patinka vasaros mokykla.
- Galima atsižvelgti į tai, ar vasaros mokykla suteikia vaikui galimybę pailsėti.
- Ne konkurencija ir sėkmė vaiko vasaros mokykloje; gali jaustis laimingas ir pakankamas.
- Vasaros galimybėmis ypač gali pasinaudoti trapios grupės tėvai.
Būkite pirmas, kuris komentuoja