Kaip tėvai turėtų elgtis į mokyklą einančius vaikus?

Kaip tėvai turėtų žiūrėti į savo vaikus, einančius į mokyklą
Kaip tėvai turėtų žiūrėti į savo vaikus, einančius į mokyklą

Üsküdaro universiteto NPİSTANBUL ligoninės specialistė klinikinė psichologė Eda Ergür paminėjo, kad mokyklos aplinka padės vaikams lengviau susidoroti su sudėtinga situacija, su kuria jie susiduria, ir davė svarbių patarimų tėvams.

Eda Ergür, pradėjusi savo kalbą užsimindama, kad kaip šalis išgyvename labai sunkias dienas, sakė: „Didžiosios nelaimės, kurią išgyvenome, poveikis vis dar tęsiasi ir turime išlaikyti savo gyvenimą, nors ji tęsis. . Ypač mūsų vaikai turi turėti galimybę grįžti į kasdienį gyvenimą, kad galėtų susidoroti su tuo, su kuo jie susiduria šiame procese. Atsidarius mokykloms, mūsų vaikai turės ir socialinę paramą, ir įprastines priemones, kurios maitins jų pasitikėjimo jausmus. Mokykla yra ta vieta, kur priklauso mūsų vaikai ir jaunimas. Mokykla mūsų vaikams teikia daug daugiau nei akademinių žinių. Mokykloje mūsų vaikai ir jaunimas susitinka su savo bendraamžiais ir tenkina jų socialinės paramos poreikius, o kartu įsisavina socialines vertybes ir turi tvarką, kuri leis jiems jaustis saugiai.

Specialistė klinikinė psichologė Eda Ergür teigė, kad atsidarius mokykloms vaikams bus lengviau susidoroti su šia sunkia situacija, su kuria jie susiduria. Tačiau, kita vertus, Eda Ergür, kuri teigė, kad šeimos nerimauja, sakė: „O kas, jei tėvai pasakys: „O kas, jei jų baimes sustiprina tai, ką jie sako vienas kitam, arba jei jie sužino apie situacijas, kurias padarėme mes. nesakyk, ko jie neturėtų girdėti? gali turėti tokių rūpesčių. Dėl šios priežasties labai svarbu, kad šeimos paprastai, aiškiai ir trumpai pateiktų savo vaikams realią informaciją apie tai, kas įvyko. sakė.

Eda Ergür, kuri sakė: „Kuo daugiau tikros informacijos mūsų vaikas turės susidūręs su įvykiais, tuo lengviau bus susidoroti su nauja informacija, kurią jis įgijo“, – sakė Eda Ergür. „Nepamirškime, kad nežinomybė skatina nerimą. . Jei mūsų vaikas neturi supratimo apie informaciją, kurią išgirdo, jam bus sunku, ką daryti su ta informacija, kurios jis negali suprasti. Jis daug lengviau susidoroja su situacijomis, kurias susieja su turimomis žiniomis. Dėl šios priežasties sąžiningumas su savo vaiku, jo amžių ir raidą atitinkančios informacijos suteikimas neleis jam sujungti to, ko išmoko su bendraamžiais su savo neribota vaizduote ir pamaitinti savo nerimą.

Pabrėždama, kad tėvams labai svarbu palaikyti artimus santykius su savo vaikais, kurie kasdien eina į mokyklą, Eda Ergür sakė: „Būtinai turėtumėte pasidalinti tuo, kad jis gali su jumis pasikalbėti ir paklausti, ar yra kokia nors situacija, kuri jį vargina, yra smalsu. Kad ir kokia sunki tema jums būtų, būtinai atsakykite į ją nuoširdžiai, pateikdami tikrą informaciją, trumpa ir paprasta kalba. Taigi jiems nebereikės to įprasminti savo plačia vaizduote. Būtina parodyti supratingą požiūrį į vaikus, užmegzti fizinį kontaktą ir suteikti jiems galimybę išreikšti savo jausmus.

Specialistė klinikinė psichologė Eda Ergür, teigusi, kad vaikai daug lengviau susidoros ir įveiks emocinius sunkumus, kuriuos patyrė po žemės drebėjimo mokyklos aplinkoje, kurioje bus kartu su draugais ir mokytojais, sakė: „Labai Svarbu būti su jais su meile ir palaikymu ir pasiūlyti jiems saugią mokyklos aplinką, kad apsaugotume savo vaikus nuo patiriamų negatyvų. Šias sunkias dienas įveiksime su meile, vienybe ir solidarumu.

Būkite pirmas, kuris komentuoja

Palik atsakymą

Jūsų elektroninio pašto adresas nebus skelbiamas.


*