Technologijų naudojimo klasėje privalumai ir trūkumai

Technologijų naudojimo klasėje privalumai ir trūkumai

Pastaraisiais metais daugelis pedagogų pradėjo naudoti technologines priemones pamokoms tobulinti. Technologijų įtraukimas į klasę turi daug privalumų, tačiau yra ir tam tikrų pavojų. Šiame straipsnyje bus aptariami tiek teigiami, tiek neigiami technologijų taikymo klasėje aspektai.

Švietimo technologijų vertė

• Studentai labiau linkę išlaikyti ir išlaikyti informaciją, kai jie aktyviai dalyvauja mokymosi procese, kurį palengvina technologijų naudojimas. Norėdami sudominti ir atkreipti dėmesį į mokinius, mokytojai gali naudoti įvairias technologines priemones, tokias kaip interaktyvios lentos ir internetiniai žaidimai.
• Interneto dėka studentai dabar turi tiesioginę prieigą prie žinių ir informacijos pasaulio. Naudodamiesi technologijomis, mokytojai gali palengvinti mokinių prieigą ir supratimą apie turinį.
• Individualizuotas mokymasis vyksta, kai pedagogai naudoja turimus išteklius, kad pritaikytų pamokas pagal konkrečius kiekvieno mokinio poreikius. Geras pavyzdys yra tai, kad MVS leidžia pedagogams stebėti savo mokinių pažangą ir pateikti konkrečių pastabų bei pasiūlymų.
• Studentai gali geriau dirbti kartu dėl didesnės prieigos prie žinių ir pasaulinių technologijų teikiamų išteklių. Tai gali paskatinti grupinį ir komandinį darbą, taip pat ugdyti mokinių priklausymo jausmą.
• Mokytojai, kurie naudoja technologijas klasėje, ruošia savo mokinius pasauliui, kuriame technologijos vaidina dar svarbesnį vaidmenį.

Technologiniai iššūkiai klasėje

• Naujų technologijų taikymo klasėje kaina yra pagrindinė kliūtis jų plačiai naudoti. Kartais mokyklos ir mokytojai tiesiog neturi pinigų investuoti ir neatsilikti nuo naujausių technologijų.
• Tačiau technologijų įtraukimas į klasę taip pat gali sukelti tam tikrų techninių kliūčių. Diegiant naujas technologijas ir naudojant naujas programas pedagogams gali būti sunku, o dėl techninių nesklandumų pamokos gali trukdyti.
• Technologijos, ypač mobilieji įrenginiai, tokie kaip išmanieji telefonai ir planšetiniai kompiuteriai, gali būti pagrindinis vaikų dėmesio šaltinis.
• Skaitmeninė atskirtis gali didėti tarp mokinių, kurie turi prieigą prie įrenginių, o ne tada, kai jie naudojami klasėje. Dėl to gali sumažėti mokinio šansai sėkmingai mokytis mokykloje ir gyvenime.
• Kitas galimas technologijų naudojimo klasėje trūkumas yra mokinio ir mokytojo ryšio sumažėjimas. Kyla pavojus, kad mokiniai gali tapti pernelyg priklausomi nuo savo prietaisų, trukdančių užmegzti prasmingus santykius su savo auklėtojais ir klasės draugais.

Technologijos klasėje skatina kritinį mąstymą, kūrybišką problemų sprendimą ir aktyvų dalyvavimą. Prieš priimdami sprendimą, mokytojai turėtų išnagrinėti technologijų naudojimo pamokose privalumus ir trūkumus. Mūsų iniciatyva AR_Booknaudoja AR ir VR, kad pagerintų mokymąsi klasėje. Mokiniai sužino daugiau iš AR knygos, pasinerdami į temą. AR Book palengvina ir efektyvina mokymą naudojant AR / VR technologijas.