Nacionalinio švietimo ministras Yusufas Tekinas pareiškė, kad nuomonėmis ir pasiūlymais apie naująją mokymo programą, pavadintą „Turkijos amžiaus švietimo modelis“, galima pasidalyti adresu „gorusoneri.meb.gov.tr“. Ministras Yusufas Tekinas, kalbėdamas apie naująją mokymo programą, dar kartą pasveikino vaikus su Nacionaline suvereniteto ir vaikų gynimo diena bei palietė ministerijos rengiamą intensyvią veiklą šiai šventei.
Ministras Tekinas pareiškė, kad dėl šių priežasčių jie apibrėžė naujosios mokymo programos pavadinimą kaip „Turkijos amžiaus švietimo modelis“ ir sakė: „Stengėmės sukurti unikalų modelį, pasinaudodami universaliais, tarptautiniais modeliais ir patalpindami savo vertybes. į sistemą“. sakė.
„UGDYMO PROGRAMOS STUDIJOS YRA 12 METŲ DARBO PRODUKTAS, o ne PRAJUOTŲJŲ METŲ“
Paklaustas apie mokymo programų rengimo etapus, ministras Tekinas paaiškino, kad šio dalyko studijų pradžia siekia daug metų ir kad 2017 m. mokymo programos pakeitimas buvo pirmas žingsnis to link.
„Todėl nuo 2013 m. yra labai išsamus darbo grafikas, kuris atvedė mus prie tekstų, kuriuos pasiekėme šiandien“. Ministras Tekinas teigė, kad šio proceso metu buvo labai ilgai keičiamasi nuomonėmis, buvo atliekamos analizės remiantis viešais pamąstymais, vyko susitikimai. Tekinas teigdamas, kad visą šį sankaupą kaip duomenis gavo praėjusių metų vasaros mėnesiais ir stengėsi šiuos duomenis susisteminti, Tekinas pateikė tokią informaciją apie atliktus pasiruošimo darbus:
„Vien šiame procese buvo surengta daugiau nei 20 seminarų, kaip pakeisti mokymo turinį. Vėliau kiekvienam kursui suformuotos komandos surengė šimtus susitikimų ir baigė mokymo programos, kurią skelbsime, parengiamuosius darbus. Iš viso per šį laikotarpį, tai yra, neskaičiuoju ankstesnės dalies, nuo vasaros mėnesių surengėme susitikimus su daugiau nei 1000 dėstytojų ir akademikų. Šiuose susitikimuose reguliariai dalyvavo 260 akademikų ir daugiau nei 700 mūsų draugų mokytojų. Be to, yra ir akademikų bei dėstytojų, kurių nuomonės mes konsultavomės. Įvertinus visa tai, daugiau nei 1000 mūsų draugų dirbo kartu. Taip pat visi ministerijos centrinės organizacijos padaliniai paskelbė mobilizaciją šiuo klausimu.
Ministras Tekinas ypač padėkojo Pagrindinio ugdymo, Vidurinio ugdymo, Profesinio techninio mokymo ir Religinio ugdymo generalinėms direkcijoms už pastangas studijose, o Švietimo ir drausmės tarybos prezidentūrai – už intensyvias pastangas nagrinėjant parengtas programas.
Tekinas teigdamas, kad Nacionalinio švietimo ministerijos durys yra atviros suinteresuotosioms šalims arba visiems, kurie nori būti suinteresuotais asmenimis, Tekin sakė: „Norime dirbti kartu su visais. „Noriu prisidėti prie šios šalies švietimo ir mokymo procesų. Jau nuo šios popietės dalinsimės tyrimu, kuriame galės dalyvauti universitetai, akademikai, nevyriausybinės organizacijos, profesinės sąjungos, švietimo srityje dirbančios organizacijos, politikai, biurokratai ir visi kiti. Pasidalinus ja, kas iš ką tik paminėtų žmonių nori, gali man atsiųsti.gorusoneri.meb.gov.tr„Įvesdami adresą galite pasidalinti savo nuomonėmis ir pasiūlymais“, – sakė jis.
JIS BUS TAIKOMAS LAIPSNIAI
Ministras Tekinas teigė, kad naujoji mokymo programa bus diegiama palaipsniui nuo kitų mokslo metų. Ministras Tekinas pareiškė, kad nenori, kad atsirastų kitokių nuoskaudų, jei naujoji mokymo programa, kuri yra visapusiška peržiūra, bus įgyvendinta visuose ugdymo ir mokymo lygiuose ir visose klasėse, ir sakė: „Mūsų parengta programa bus įgyvendinta Šv. kiekvieno lygio pirmoji klasė. „Naujas programas pradėsime įgyvendinti nuo kitų metų rugsėjo keturiose klasėse: ikimokyklinėje, pradinės mokyklos pirmoje klasėje, vidurinės mokyklos penktoje klasėje ir vidurinės mokyklos devintoje klasėje. padarė pareiškimą.
Tekinas teigdamas, kad Švietimo taryba šiais metais nepriima paraiškų dėl vadovėlių į klases, kuriose vyks laipsniškas perėjimas, Tekin sakė: „Knygas šioms klasėms rašo tiesiogiai atitinkami generaliniai direktoratai. Taigi procesas, kurį pradėjome nuo rugsėjo, atrodo natūralu. jis pasakė.
NUSTATYTI DEVYNI RAŠTINGUMO TIPAI
Paklaustas apie bendrą mokymo programos perspektyvą, ministras Tekinas teigė, kad sustabdomo mokymo programos techninėmis detalėmis jie pasidalins įžanginiame posėdyje. Ministras Tekinas, paklaustas apie raštingumo naujoves mokymo programoje, holistiniu požiūriu parengtoje mokymo programoje dalyką paaiškino taip:
„Išskyrėme devynis raštingumo tipus: informacinį, skaitmeninį, finansinį, vizualinį, kultūrinį, pilietinį, duomenų, tvarumo ir meninį raštingumą. Tiesą sakant, čia turime omenyje tai, kad mūsų vaikai jau turi pakankamai išteklių informacijai pasiekti, tačiau norime suteikti savo vaikams įgūdžių teisingai perskaityti gautą informaciją. Pagrindinė renginio filosofija vis tiek yra čia…“
