TEMA fondas, bendradarbiaudamas su Nacionalinio švietimo ministerija (MEB), parengė pirmąjį „Klimato kaitos švietimo“ portalą Turkijoje. Climate TEMA švietimo portalas (iklimtema.org) leis vaikams per mokytojus didinti informuotumą apie klimato kaitą, kurios poveikį jaučiame kasdien vis labiau.
TEMA fondas, vykdantis su klimato kaita susijusius projektus visiems visuomenės sluoksniams, ypač vaikams, jaunimui ir moterims, dabar kartu su mokytojais Climate TEMA švietimo portalą (iklimtema.org) sujungia į klimato kaitos švietimą ir Sąmoningumo projektas, vykdomas bendradarbiaujant su Nacionalinio švietimo ministerija.
Gegužės 2 d., antradienį, portalą vedė TEMA fondo valdybos pirmininkas Denizas Ataças ir Nacionalinio švietimo ministerijos Mokslinių tyrimų, plėtros ir projektų skyriaus vedėja dr. Ayşe Kula ir TEMA fondo valdybos narys dr. Tai buvo paskelbta visuomenei spaudos konferencijoje, surengtoje Fondo būstinėje Stambule, dalyvaujant Özgür Bolat.
Mokomasis turinys portale bus atviras visiems mokytojams
Portalas yra pirmasis Turkijoje, sukurtas ikimokyklinio, pradinio ir vidurinio ugdymo lygmenims ir parengtas mokytojams apie švietimą klimato kaitos klausimais. Mokytojai, kurie yra „iklimtema.org“, kuriame yra su mokymo programa suderinamo turinio, nariai, turės lengvą prieigą prie viso švietimo turinio ir pagalbinės medžiagos.
Portale mokytojams bus prieinama beveik 60 veiklos instrukcijų, kurias galima pritaikyti su vaikais, 15 pristatymų, beveik 25 plakatai, 3 mokomieji filmai ir ekspertiniai straipsniai, taip pat 5 elektroninės knygos. Mokytojai, įgyvendinantys veiklas, turės ir specialius el. pažymėjimus.
Jie bus priversti galvoti apie klimato kaitą.
Denizas Ataças, TEMA fondo valdybos pirmininkas, atkreipdamas dėmesį į ekologinio raštingumo, tai yra žmogaus ir gamtos santykio svarbą šviečiant klimato kaitą, sakė: „Vaikai yra atsakingi ne tik už klimato kaitą; Jie turi išmokti kovoti su visomis ekologinėmis krizėmis, tokiomis kaip sausra, biologinės įvairovės nykimas, atliekų sukeliama tarša, šiandien ir ateityje. Norime, kad vaikai prisitaikytų prie šių naujų situacijų ir rastų sprendimus naujoms krizėms, kurias sukels klimato kaita. Tam vaikai nuo pat mažens gali išmokti, pavyzdžiui, kaip veikia gamta; „Reikia, kad žmonės suprastų vandens ciklą, kaip auga augalas, bičių svarbą gamtai ir neigiamą žmonių poveikį šiam procesui“, – sakė jis.
Mokytojai vaidina pagrindinį vaidmenį mokant klimato kaitos
Teigdamas, kad gamtos ugdyme kelias į širdį eina per mokytojų atvertus kelius, Denizas Ataças sakė: „Labai svarbu, kad mokytojai iš arčiau pažintų gamtą, siekiant didinti vaikų informuotumą apie gamtos švietimą. Matome, kokia didelė mokytojo įtaka mūsų įkūrėjo pono Hayrettino Karaco gyvenime. Jis sakydavo; „Ąžuolą mėgau nuo pradinės mokyklos laikų. Mokytojai pasakojo apie medžius. Tie medžiai buvo ąžuolai, ir darbas prasidėjo nuo ten...“ Ir ši meilė medžiams paskatino pasaulinio lygio gamtininką išvykti iš Turkijos“ ir paragino ikimokyklinio, pradinio ir vidurinio ugdymo mokytojus tapti nariais. portalo.