Nacionalinio švietimo ministras Mahmutas Özeris dalyvavo paminklo, pastatyto per žemės drebėjimą žuvusiems mokytojams ir švietimo kariams atminti, atidarymo ceremonijoje Mokytojų memorialiniame miške Keçiören. Savo kalboje atidarymo ceremonijoje tautinio švietimo ministras Mahmutas Özeris, linkėdamas Dievo gailestingumo visiems mokytojams, žuvusiems per teroro išpuolius ir žemės drebėjimą, pareiškė, kad jis kartu su visais kolegomis yra aikštėje, kad greitai išsigydytų žaizdas. po žemės drebėjimų vasario 6 d.
Özer sakė, kad per pastaruosius dvejus ar trejus metus jie peržengė dvi kritines ribas; Jis paaiškino, kad pirmasis iš jų buvo Kovido epidemija, o antrasis – vasario 6 d. Özeris teigė, kad Kovido procesas normalizavosi dėl to, kad buvo normalizuotos švietimo įstaigos, o pusantrų metų vaikai buvo atokiau nuo savo mokytojų ir mokyklų, kuriose nelygybė visuomenėje yra minimali. Teigdamas, kad tame procese daugiausiai pralaimėjo tie, kurių socialinis ir ekonominis lygis buvo palyginti žemas, Özeris tęsė savo žodžius taip: „Ačiū Dievui, žiūriu į pastaruosius dvidešimt mėnesių, kai buvome ministrai. Mes padarėme daug dalykų. Ikimokyklinis ugdymas, profesinis švietimas, mokytojo profesijos teisė, kaimo mokyklos, tačiau yra du svarbūs indėliai, kuriuos įnešėme į šios šalies ateitį. Vienas iš jų buvo noras atidaryti mokyklas, nepaisant visų sąlygų ir prievartos Kovido mieste. Perdavimo ceremonijoje išsikėlėme akcentuodami, kad mokyklos yra pirmosios ir uždaromos paskutinės, ir su valia, kad nelauksime, kol byla bus iš naujo nustatyta į mokyklų atidarymą, ir neuždarėme mūsų mokyklose vienai dienai. Kaip parodėme visai visuomenei, kad Kovido proceso metu mokyklos nebus uždarytos...“
Özeris, kuris taip pat pasidalino informacija apie procesą po vasario 6 d. žemės drebėjimų, sakė: „Kaip tautinio švietimo ministras, aš tikrai didžiuojuosi visais mūsų draugais. Mūsų viceministrai, generaliniai direktoriai, skyrių vedėjai, administracijos darbuotojai, mokytojai nuo vasario 6 dienos išvyko į lauką ir kartu su jais ne tik atidarė ugdymo įstaigas, bet ir tvarkė piliečių problemas, gamina vaistus nuo jų. problemų, o jei atėjome iki šių dienų, gyvenimas ten pamažu normalizuojasi. Taigi pirmas dalykas, kurį turime padaryti ypatingomis aplinkybėmis, yra atidaryti mokyklas. Gyvenimo normalizavimui... Taigi nuo šiol mūsų šūkis yra tęsti mokslus visur ir visomis sąlygomis.
Ministras Özeris, paaiškindamas, kad peržengus šiuos du kritinius slenksčius, susiformavo rimta patirtis Nacionalinio švietimo ministerijos acquis, sakė: „Šiais dviem procesais mes įnešėme didžiausią indėlį į šios šalies ateitį. Kartu su jumis, mūsų gerbiami kolegos. sakė.
Aiškindamas, kad nori pastatyti paminklą mokytojams, kurių netekome per žemės drebėjimą, Özeris pareiškė, kad mokytojai yra šios šalies pasididžiavimas, ir teigė, kad epidemijos laikotarpiu mokytojai dirbo lojalumo grupėse, nekreipdami dėmesio į jų gyvybes. ir kad profesinės aukštosios mokyklos prisidėjo tokiais produktais kaip kaukės ir veido skydeliai, rašydami epas.
Primindamas, kas atsitiko pirmosiomis dienomis po žemės drebėjimo, Özeris pasakė: „Tik aš nevažiavau į regioną. Visi mūsų draugai sutelkė dėmesį į miestiečiams reikalingus produktus, pastogės poreikį, maisto ir gėrimų poreikį. Taip pat norėčiau padėkoti mūsų statybos nekilnojamojo turto generaliniam direktoriui ir mūsų viceministrui. Jie tikrai parodė, kad mūsų mokyklos yra tvirtos ir patikimos. Ypač per pastaruosius trejus ar ketverius metus rimtai investuota į modernizavimą. Prie griovimo darbų įneštas didelis indėlis. Mūsų mokyklose, bendrabučiuose ir mokytojų namuose gyveno 465 tūkst. Vienas iš labiausiai reikalingų dalykų tais laikais buvo pastogė. Antrasis buvo poreikis valgyti ir gerti. Du dalykai susijungė. Vasario 6 d. visoje Turkijoje ruošėmės ikimokyklinio ugdymo maitinimui. Visus tuos preparatus naudojome tame regione. Kita vertus, profesinio mokymo maisto ir gėrimų skyriai, mūsų mokytojų namai, mūsų praktikos viešbučiai pradėjo gaminti maistą ir greitai prireikė maisto. Priėjome tiek, kad Krašto švietimo ministerijos įstaigos pajėgios parūpinti du milijonus karštų patiekalų per dieną“. vartojo frazes.
Pažymėdamas, kad profesinės aukštosios mokyklos pasiekė pajėgumą pagaminti 1 milijoną 800 tūkstančių karštos duonos per dieną, o valstybiniai švietimo centrai, brandinimo institutai ir profesinės aukštosios mokyklos tapo pajėgios gaminti visus gyventojams reikalingus produktus, ministras Özeris pabrėžė, kad ši geografija yra širdies geografija. Özer sakė: „Mūsų mokytojai galvoja ne apie save, kai yra problema, o apie juos supančius žmones. Jei kur nors iškyla problema, pirmieji bėga mūsų mokytojai. Kai vasario 6 d. įvyko žemės drebėjimas, kai iš ten kilo riksmai, jie nežiūrėjo nei į dešinę, nei į kairę, o lauke buvo nelaukę ministerijos nurodymo. Mūsų 40 tūkstančių mokytojų dirbo ir tebėra regione. Esu jiems visiems dėkingas, o ši visuomenė – Turkijos Respublikos valstybė – taip pat dėkinga mūsų mokytojams“. sakė.
Ministras Mahmutas Özeris, pareiškęs, kad su gailestingumu ir dėkingumu paminklo atidarymo metu susirinko dar kartą paminėti per žemės drebėjimą žuvusius mokytojus, savo kalbą baigė viltimi, kad „tokios kančios nepasikartos“.
Po savo kalbos ministras Özeris įteikė pasiekimų sertifikatą Erhanui Karasüleymanoğlu, vizualiųjų menų mokytojui, suprojektavusiam paminklą.