Dveji metai naudojami, kai dirbtinio intelekto pagrindu sukurtos specialios skaitmeninės mokymosi platformos nuotolinio mokymo laikotarpis sėkmingai praeina Bahçeşehir kolegiją. Metodbox pasiūlė Turkijoje integruotą pirmąją vietinių vaizdo pokalbių platformą, kurioje matomas švietimo ir informacijos pasaulio vertinimas.
Bahçeşehir koledžo vykdomasis pirmininkas Huseyinas Yucelis sakė: „Turkijos tikslas tapti mokslo ir technologijų gamintojomis, mes taip pat siūlome savo indėlį į žinių kaupimą ir investicijas“.
Bahçeşehir kolegija rugpjūčio 17 d. Pradėjo tiesioginį vaikų darželių mokymą. Vadovaudamiesi paskelbtais MEB sprendimais, Bahçeşehir kolegijos pradinių, vidurinių ir vidurinių mokyklų studentai rugpjūčio 17 d. Pradėjo mokytis internetu.
Bahçeşehir kolegija, kuri nuo kovo dirba su akademinio turinio ir techninės infrastruktūros atnaujinimu, tvirtai pradeda nuotolinį mokymą naujoje kadencijoje. Bahçeşehir kolegijos generalinis direktorius Hüseyin Yücel, sakydamas, kad 12 metų investuoja į švietimo skaitmeninimą, pabrėžia, kad 5 metus dirbo su „Metodbox“ programa. Hüseyin Yücel, kuris teigė, kad kartu su „Metodbox“, kuri buvo įsteigta 5 milijonų TL investicija per 20 metus ir kuri šiuo metu dirba technoparkuose Stambule ir Ankaroje, kur dirba beveik 100 inžinierių ir programinės įrangos kūrėjų, kartu su „Metodbox“ teikia nuotolinį mokymą, tęsia taip: „Individualizuotas mokymo modelis su„ Metodbox “. Mes (KÖM) nešėme į ateitį, darydami jį dirbtinio intelekto pagrindu. Su „Metodbox“ nuotolinio mokymo procese pasiekėme labai sėkmingų rezultatų. Vienas iš šios sėkmės ramsčių yra stiprus mūsų dėstytojas. Kita vertus, mes turime programinės įrangos kūrėjų ir inžinierių, dirbančių „Technoparks“ Stambule ir Ankaroje. Ypač pandemijos metu šie draugai daug dirbo, kad mūsų nuotolinio mokymo procesas vyktų sklandžiai. Dabar su šia komanda mes sukūrėme „SeeMeet“, savo pirmąją vietinių vaizdo pokalbių programą su švietimo integracija. Nuo balandžio mėn. Mes naudojame „SeeMeet“, pavadintą mūsų 150 klasės mokinio Elifo Nazo Öztürko vardu ir kurį iškart priėmėme. Skambins Turkija, šalis, gaminanti mokslą ir technologijas. Mūsų pirmininkaujanti valstybė narė taip pat išleido aplinkraščius dėl informacijos saugumo, kad būtų pašalinta rizika ir grėsmė, ji teigė, kad vidaus programinė įranga turėtų būti naudojama vartotojams išgauti informaciją iš Turkijos. Mes žengiame svarbų žingsnį šio tikslo link, atskleisdami savo investicijas ir žinias “.
Bahçeşehir kolegijos generalinio direktoriaus padėjėjas, atsakingas už švietimą ir švietimo technologijas Dr. Özge Aslanas: "Su SeeMeet mes įgyvendiname savo 360 laipsnių nuotolinio mokymosi glaudaus stebėjimo planą."
Nurodydamas, kad jie vykdo 360 laipsnių akademinį procesą su „SeeMeet“ ir „Metodbox“ bei jų publikacijomis, generalinio direktoriaus pavaduotoja dr. Özge Aslanas sako, kad „nuotolinio mokymo kokybę lemia turinys“. Özge'as Aslanas tęsia savo žodžius taip: „Mes vykdome 360 laipsnių akademinį procesą naudodamiesi dirbtinio intelekto pagrindu sukurta asmenine skaitmenine mokymosi platforma„ Metodbox “, kur mūsų studentai gali prieiti prie visų savo kursų medžiagos ir vaizdo įrašų, mūsų vaizdo kalbėjimo platformos„ SeeMeet “, kur jie ves tiesiogines pamokas kartu su savo mokytojais, ir mūsų leidinius. Su „SeeMeet“ mes siūlome savo studentams platformą, kurioje jie gali veiksmingiau bendrauti su savo mokytojais ir draugais. Svarbiausias dalykas, išskiriantis „SeeMeet“ iš kitų vaizdo komunikacijos platformų, yra tai, kad jis yra orientuotas į mokymą ir veikia visiškai suderintai su skaitmenine švietimo platforma „Metodbox“. „SeeMeet“ ir „Metodbox“ sąjunga sujungia skaitmeninės mokyklos aplinkos poreikius į vieną programą, pašalindama vartotojų poreikį naudotis įvairiomis programomis ir inicijuodama rimtus pokyčius „atidaus nuotolinio mokymo stebėjimo“ srityje.
Seemeet = pritaikyta „Jitsimeet“ versija