Studentams bus taikoma nauja integracijos mokymo programa

Šiais metais Lietuvos Respublikos švietimo ministerijos rengiamuose adaptacijos mokykloms mokymuose ikimokyklinio, pradinių klasių pirmų ir vidurinių mokyklų penktų klasių mokiniams bus taikoma nauja integracinio ugdymo programa.

Dėl 2022-2023 mokslo metų pradžios Tautos švietimo ministerija parengė naują orientavimo ir adaptacijos mokymo programą, kurią ketinama įgyvendinti moksleiviams, šiemet pradėsiantiems lankyti ikimokyklinio, pradinio ir vidurinio ugdymo mokyklą. Programa, kuri bus vykdoma mokiniams, kurie pradinės mokyklos pirmąją klasę pradės su priešmokykliniu ugdymu rugsėjo 5 d., baigsis rugsėjo 9 d. Vidurinių ir imamų vidurinių mokyklų penktų klasių mokiniams įgyvendinama programa prasidės rugsėjo 12 d. ir tęsis iki rugsėjo 16 d.

Juo siekiama stiprinti vaikų, šeimų ir mokytojų bendradarbiavimą

Šia nauja programa, kurią įgyvendins Švietimo ministerija, siekiama stiprinti vaikų, šeimų ir mokytojų bendradarbiavimą, lengvai ir be rūpesčių užbaigti vaikų adaptacijos į mokyklą procesus. Šiame kontekste rugsėjo 5 d., kai prasidės integraciniai mokymai, visų ikimokyklinių ir pradinių klasių pirmų klasių mokytojai surengs tiesioginius informacinius susitikimus šeimoms. Pagal planuojamų organizuoti renginių įgyvendinimo grafiką, pristatymas „Mano vaikas mokykloje“ pirmą dieną bus skirtas tik šeimoms. Šiame pristatyme dalyvaus mokyklos vadovybė, klasių mokytojai ir orientavimo konsultantai. Antrąją dieną, dalyvaujant mokyklos administracijai ir klasių auklėtojams, šeimos su vaikais grupėse bus supažindintos su mokyklos vidine ir išorine aplinka. Trečią, ketvirtą ir penktą dienas vaikai kartu su klasės auklėtojais dalyvaus integracijos savaitės užsiėmimuose.

Reikšmingas sąmoningumas bus sukurtas dalyvaujant tėvams

Programose, kuriose dalyvaus ir tėvai, mokytojai dalinsis informacija apie mokyklos aplinką, edukacines veiklas, veiklas ir pasiekimus. Tėvai į mokyklą ateis grupėmis su vaikais įvairiais laikotarpiais ir iš mokytojų gaus informaciją apie mokyklos vidų ir išorę, pvz., klases, vadovavimo paslaugas, biblioteką, mokyklos sodą, įėjimo-išėjimo ir klasės taisykles. Kita vertus, vaikai turės galimybę pabendrauti su visais savo klasės draugais, dalyvaudami procese visos klasės lygiu per paskutines dvi integracinių mokymų dienas.

MEB patarimai šeimoms

Kita vertus, Nacionalinio švietimo ministerija taip pat yra skaitmeninėje aplinkoje (tegmmaterial.eba.gov.tr/, https://www.eba.gov.tr/ ir mathematics.eba.gov.tr/ internetiniai adresai) parengė šeimoms skirtus „mokyklinės adaptacijos vadovus“, kuriuose dalijamasi adaptacijos mokykloje proceso detalėmis. Kai kurie vadovuose pateikiami patarimai ir informacija šeimoms yra šie:

• Ikimokyklinis ugdymas – tai programuotas ir sistemingas ugdymo procesas, kurio tikslas – suteikti vaikams galimybę aukščiausiu lygiu atskleisti ir plėtoti savo potencialą, remiant judėjimo, pažinimo, socialinio ir emocinio, kalbos ir rūpinimosi savimi srityse. Neatimkite iš savo vaiko šio proceso.
• Kalbant apie mokyklą, reikia pabrėžti, kad „Mokykla yra ypatinga vaikams skirta vieta, kurioje vyksta užsiėmimai vaikams, žaidžiami žaidimai, o mokykla – maloni vieta susirasti naujų draugų“.
• Jei vaikas turi prisitaikymo problemų, vaikas neturėtų lyginti su kitais klasės vaikais ir teiginių, kurie pakenks vaiko sau (pavyzdžiui: „Jei verki, vadins tave blogu berniuku, tavęs nepriims. mokykla." „Jie nuves jus į klasę, kur eina kūdikiai.") reikėtų vengti.
• Vaikai mokosi eksperimentuodami, mokosi prisitaikyti prie bendraamžių, mokosi siekti rezultatų darydami klaidas, sprendžia problemas klausinėdami ir atpažįsta individualius mokymosi metodus. „Ar tau nuobodu ar baisu mokykloje? Neužduokite klausimų naudodami neigiamus teiginius, pavyzdžiui:
• Būk kantrus.
• Ateik ir eik į mokyklą su savo vaiku.
• Priimkite savo vaiką tokį, koks jis yra.
• Neverskite vaiko jausti jūsų nerimo.
• Pagirkite jo gerą elgesį, įvertinkite tai.
• Leisk jam pasijusti svarbiu ir vertingu, išreikšk jam savo meilę.
• Netrukdykite atsisveikinimo mokykloje per ilgai ar per trumpai.
• Negąsdinkite vaiko su mokytoju ir mokykla.
• Svarbu, kad vaikai būtų laiku atvežti į mokyklą ir paimami laiku. Nerimo lygis gali padidėti vaikams, kurie į mokyklą atvežami kitu laiku nei kiti vaikai ir vedami skirtingu laiku.
• Tikimasi, kad adaptacinių sunkumų vaikas patirs pirmosiomis ikimokyklinio ugdymo įstaigos dienomis. Kai kurie vaikai turi prisitaikymo problemų, kai pradeda lankyti mokyklą, kai kurie gali pradėti gerai ir reaguoti po tam tikro laiko, o kiti labai lengvai prisitaiko mokykloje. visa tai natūralu